Портфолио проекта "Роль ИКТ в деятельности бухгалтера"
(→Публикация учителя) |
(→''Основополагающий вопрос'') |
||
(не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Специальность бухгалтер-расчётчик -подарок судьбы или наказание? | |
Что значит быть специалистом в информационном обществе? | Что значит быть специалистом в информационном обществе? | ||
Строка 34: | Строка 34: | ||
Какое современное программное обеспечение по вашему мнению соответствуют критериям выбора программ для автоматизации учёта заработной платы и почему? | Какое современное программное обеспечение по вашему мнению соответствуют критериям выбора программ для автоматизации учёта заработной платы и почему? | ||
− | + | Какие нормативные документы регламентируют процесс начисления и выплаты заработной платы? Ответ дать с использованием справочной правовой системы. | |
− | Какова процедура расчета заработной платы с использованием пакета MS | + | Какова процедура расчета заработной платы с использованием пакета MS Excel? |
Какова процедура расчета заработной платы с использованием специализированных программ? | Какова процедура расчета заработной платы с использованием специализированных программ? | ||
− | Как решить проблему формирования справок по форме | + | Как решить проблему формирования справок по форме 2-НДФЛ и отчетов по ЕСН и ОПС в не специализированных программах? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Строка 74: | Строка 74: | ||
3. Этап - работа в группах по плану: | 3. Этап - работа в группах по плану: | ||
− | Поиск информации ( Интернет, периодика) | + | Поиск информации ( Интернет, периодика, СПС «Консультант Плюс»); |
− | Обработка собранных материалов (каждой группой | + | Обработка собранных материалов (каждой группой); |
− | Систематизация и анализ | + | Моделирование задачи по оплате труда; |
+ | |||
+ | Решение задачи с использованием специализированных программ и традиционным методом; | ||
+ | |||
+ | Систематизация и анализ результатов с использованием критериев отбора программ; | ||
+ | |||
+ | Создание публикаций на тему СПС «Консультант Плюс» бухгалтеру-расчетчику; | ||
Определение главного. | Определение главного. | ||
Строка 84: | Строка 90: | ||
Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках колледжа (доклады, презентации, публикации). | Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках колледжа (доклады, презентации, публикации). | ||
− | 4. Этап - заключительный | + | 4. Этап - заключительный |
− | Защита проекта | + | Защита проекта; |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Строка 93: | Строка 99: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0B2gBadcGYrOZZjY5YmQ4NTItNDcxMS00OWRlLTljMTYtNTRjNTMxZWY4YjFk&hl=en Публикация] | [https://docs.google.com/leaf?id=0B2gBadcGYrOZZjY5YmQ4NTItNDcxMS00OWRlLTljMTYtNTRjNTMxZWY4YjFk&hl=en Публикация] | ||
− | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 120: | Строка 125: | ||
[http://anketer.ru/result/CC1A63F23488668AE1FE366942D9BFA9/ Результат опроса] | [http://anketer.ru/result/CC1A63F23488668AE1FE366942D9BFA9/ Результат опроса] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/19171584000/%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2_3.doc.html Формирующее_оценивание1] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/19171642000/%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD_2.doc.html Формирующее оцценивание_2] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/19171750000/samoochen_1.doc.html Самооценка] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/images/thumb/d/d3/Оценка_вики.JPG/727px-Оценка_вики.JPG оценка вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Doc?docid=dcb5s3qc_77fvgqc2vj&hl=en оценка-вики статьи_2] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Расчёт_заработной_платы Расчет заработной платы, нормативные документы] | ||
+ | |||
+ | [http://www.consultant.ru/online/ Интернет-версии системы "Консультант Плюс"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 20:34, 28 апреля 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Дисциплины: «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Учет с применением бухгалтерских программ на ПЭВМ», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учёт».
Для студентов СПО, специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»
[править] Краткая аннотация проекта
В области автоматизации учета операций и расчета заработной платы нет единого программного продукта, удовлетворяющего всем требованиям специалистов. Это результат действия трёх факторов : растущие требования потребителей; быстро меняющееся законодательство; коньюктурное мировоззрение разработчиков. Поэтому будущему бухгалтеру необходимо хорошо ориентироваться в программах, предлагаемых разработчиками ПО, чтобы сделать правильный выбор средств для решения поставленных задач, связанных с профессиональной деятельностью
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Специальность бухгалтер-расчётчик -подарок судьбы или наказание?
Что значит быть специалистом в информационном обществе?
[править] Проблемные вопросы
Как рассчитать зарплату легко?
Как выбрать программу, чтобы потом не пожалеть?
Как избежать штрафов со стороны налоговых органов?
[править] Учебные вопросы
Перечислите критерии выбора программ для автоматизации учёта заработной платы?
Что такое автоматизированные информационные системы (АИС)?
Дать обзор существующих АИС в области учета заработной платы, пользуясь средствами ИКТ.
Какое современное программное обеспечение по вашему мнению соответствуют критериям выбора программ для автоматизации учёта заработной платы и почему?
Какие нормативные документы регламентируют процесс начисления и выплаты заработной платы? Ответ дать с использованием справочной правовой системы.
Какова процедура расчета заработной платы с использованием пакета MS Excel?
Какова процедура расчета заработной платы с использованием специализированных программ?
Как решить проблему формирования справок по форме 2-НДФЛ и отчетов по ЕСН и ОПС в не специализированных программах?
[править] План проведения проекта
1. Этап - подготовительный.
Формирование группы.
Корректировка учебных тем.
Предварительный выбор названий групп учащихся.
Предварительная разработка систем оценивания.
Подбор материалов к проекту.
2. Этап - рабочий.
Электронная презентация учителя.
Формирование групп по интересам.
Предложение системы оценивания, которая может быть скорректирована входе проекта.
Составление плана работы группы (индивидуально с каждой группой).
Обучение работе в среде веб-ресурса: вики.
Создание с каждым участником его почтового ящика.
Регистрация в среде вики-сайта, создание личной страницы.
3. Этап - работа в группах по плану:
Поиск информации ( Интернет, периодика, СПС «Консультант Плюс»);
Обработка собранных материалов (каждой группой);
Моделирование задачи по оплате труда;
Решение задачи с использованием специализированных программ и традиционным методом;
Систематизация и анализ результатов с использованием критериев отбора программ;
Создание публикаций на тему СПС «Консультант Плюс» бухгалтеру-расчетчику;
Определение главного.
Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках колледжа (доклады, презентации, публикации).
4. Этап - заключительный
Защита проекта;
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- Постановка вопросов в презентации помогает понять, каким образом проект будет направлен на развитие умений и качеств человека XXI века
Скачать презентацию "Суета вокруг зарплаты
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Реализация проекта:"Суета вокруг зарплаты"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Расчет заработной платы, нормативные документы
Интернет-версии системы "Консультант Плюс"