Участник:Романенко Альбина Владимировна
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Добрый день всем! Только начинаю здесь работать, буду рада советам и предложениям! Здесь - я только учитель в позиции ученика. Познакомиться поближе и посмотреть мои наработки можно | + | Добрый день всем! Только начинаю здесь работать, буду рада советам и предложениям! Здесь - я только учитель в позиции ученика. Познакомиться поближе и посмотреть мои наработки можно здесь [http://romanenkoalbina.ucoz.ru] |
− | == Кто я? == | + | == <span style="color:#0000FF ">Кто я?</span> == |
* выпускница ИГПИИЯ им.Хо Ши Мина, так это называлось в 1991 году, факультет английского языка | * выпускница ИГПИИЯ им.Хо Ши Мина, так это называлось в 1991 году, факультет английского языка | ||
* учитель английского языка, а теперь еще и информатики МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11" г.Усть-Илимска | * учитель английского языка, а теперь еще и информатики МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11" г.Усть-Илимска | ||
Строка 8: | Строка 8: | ||
− | == Новые интересности в Интернет == | + | == <span style="color:#0000FF ">Новые интересности в Интернет</span> == |
Очень советую побывать на сайтах победителей российского конкурса "Позитивный контент" | Очень советую побывать на сайтах победителей российского конкурса "Позитивный контент" | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
* '''Соната: мировая культура в зеркале музыкального искусства''' [http://www.sonata-etc.ru/main.html] | * '''Соната: мировая культура в зеркале музыкального искусства''' [http://www.sonata-etc.ru/main.html] | ||
* '''ЕГЭтека: русский язык, история, обществознание, география, биология''' [http://www.egeteka.ru/ ] | * '''ЕГЭтека: русский язык, история, обществознание, география, биология''' [http://www.egeteka.ru/ ] | ||
− | == Сейчас == | + | |
+ | == <span style="color:#0000FF ">Сейчас</span> == | ||
*участник интернет-олимпиады ([http://www.example.com Интернет-олимпиада "Учитель XXI века"]) | *участник интернет-олимпиады ([http://www.example.com Интернет-олимпиада "Учитель XXI века"]) | ||
− | задание 3 тура | + | ''задание 3 тура:'' |
+ | разработать цифровой образовательный ресурс (ЦОР - презентацию, видеоролик, компьютерную модель, электронный урок и т.п.), пользуясь имеющимися в школе инструментальными программами, конструкторскими средами, а также разработать план-конспект занятия (цикла занятий) на основе этого ЦОР, провести это занятие и описать его ход, оценить эффективность обучения на основе опытного материала. | ||
+ | * ''Темы ЦОР (одна из двух на выбор):'' | ||
+ | # Как стать исследователем? (На материале предмета) | ||
+ | |||
+ | # Российские ученые - пример для молодого поколения (на материале предмета). |
Текущая версия на 11:04, 10 января 2010
Добрый день всем! Только начинаю здесь работать, буду рада советам и предложениям! Здесь - я только учитель в позиции ученика. Познакомиться поближе и посмотреть мои наработки можно здесь [1]
[править] Кто я?
- выпускница ИГПИИЯ им.Хо Ши Мина, так это называлось в 1991 году, факультет английского языка
- учитель английского языка, а теперь еще и информатики МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11" г.Усть-Илимска
- заместитель директора
- победитель ПНПО 2007 года
[править] Новые интересности в Интернет
Очень советую побывать на сайтах победителей российского конкурса "Позитивный контент"
- Интернет-СМИ "Победа 1945. Никто не забыт – Ничто не забыто!" объявляет о запуске постоянно действующего Международного проекта для детей и юношества "Боевой путь моей семьи – часть нашей общей Победы". В рамках Проекта будут проведены самые различные конкурсы и другие мероприятия, порой самые необычные.
На первом этапе предлагаем всеобщему вниманию Авторскую методику (загрузить), которую уже сегодня можно использовать для проведения факультативных занятий в школах и вузах. [2]
- Соната: мировая культура в зеркале музыкального искусства [3]
- ЕГЭтека: русский язык, история, обществознание, география, биология [4]
[править] Сейчас
- участник интернет-олимпиады (Интернет-олимпиада "Учитель XXI века")
задание 3 тура: разработать цифровой образовательный ресурс (ЦОР - презентацию, видеоролик, компьютерную модель, электронный урок и т.п.), пользуясь имеющимися в школе инструментальными программами, конструкторскими средами, а также разработать план-конспект занятия (цикла занятий) на основе этого ЦОР, провести это занятие и описать его ход, оценить эффективность обучения на основе опытного материала.
- Темы ЦОР (одна из двух на выбор):
- Как стать исследователем? (На материале предмета)
- Российские ученые - пример для молодого поколения (на материале предмета).