Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе!
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→Предмет, класс) |
||
(не показаны 28 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | Физика, информатика, биология, ОБЖ, физкультура, для учащихся 7 -11 классы и учителей. | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | + | ||
+ | -Учись быть здоровым? | ||
+ | |||
+ | -Будь им! | ||
+ | |||
+ | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
В здоровом теле не плачет дух? | В здоровом теле не плачет дух? | ||
Строка 39: | Строка 44: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | - | + | - Сохранить и укрепить здоровье ученика и учителя - основной вопрос современной школы ? |
− | + | ||
− | - | + | |
− | - | + | - Здоровье - главная ценность человека? |
− | + | ||
− | - | + | |
− | + | ||
− | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Строка 89: | Строка 88: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
− | + | [http://moemesto.ru/Визитка проекта] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [http://moemesto.ru/Бюллетень"Твое здоровье в твоих руках"] | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: Твое здоровье в твоих руках.jpg | ||
+ | Изображение:Твое здоровье в твоих руках2.jpg | ||
+ | Изображение:Твое здоровье в твоих руках 3.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ Здоровьесберегающие технологии] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [http://moemesto.ru/ открытый урок на проценты] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [http://moemesto.ru/ критерии оценивания проектной работы. ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [http://moemesto.ru/ Ориентированная оценка эффективности.] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ Психотерапевтические притчи для педагогов.] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ Разминки.] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ Влажность воздуха. Урок] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ Презентация Ксении.] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 22:41, 26 ноября 2009
[править] Автор проекта
Сизых Любовь Николаевна
Нечаева Людмила Александровна
[править] Название проекта
Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
[править] Предмет, класс
Физика, информатика, биология, ОБЖ, физкультура, для учащихся 7 -11 классы и учителей.
[править] Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован учителями средних общеобразовательных школ.
- Даются рекомендации учителям по соверщенствованию своего здоровья и здоровья учащихся.
- Предполагает исследования источников литературы данной темы и ресурсов Интернет.
- Учащимся может быть полезна предложенная система своего здоровья.
- В данном проекте учащимся предлагается тема исследовательских работ.
- Учителям предлагаются разработки уроков и использованием здоровьесберегающих технологий.
[править] Вопросы, направляющие проект
- Какие технологии являются здоровьесберегающими?
- Что дает использование здоровьесберегающих технологий учителю и ученику ?
- Как на практике использовать здоровьесберегающие технологии?
[править] Вопросы, направляющие проект
-Учись быть здоровым?
-Будь им!
[править] Основополагающий вопрос
В здоровом теле не плачет дух?
[править] Проблемные вопросы
- Сохранить и укрепить здоровье ученика и учителя - основной вопрос современной школы ?
- Здоровье - главная ценность человека?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Здоровьесберегающие технологии
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания проектной работы.
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Ориентированная оценка эффективности.
Психотерапевтические притчи для педагогов.