Визитка учебного проекта "Дополнительное образование"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Учебная тема проекта)
 
(не показаны 88 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
Рука в руке
+
==Автор проекта==
 +
[[Участник:Ожегова Юлия|Ожегова Юлия Валерьевна]]
  
−
Валеология, психология, биология
+
==Творческое название==
 +
'''"РУКА В РУКЕ"'''
  
−
Формирование здорового образа жизни у подростков
+
==Предметные области==
 +
Валеология, психология, физическая культура, естествознание
  
−
== Возрастная категория участников ==
+
==Учебная тема проекта==
−
На кого направлен проект.
+
Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних
  
−
== Триада вопросов ==
+
==Возрастная категория участников==
−
Основополагающий вопрос:
+
Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.
  
−
...
+
==Триада вопросов==
  
−
Вопросы учебной темы:
+
'''Основопологающий вопрос:'''
  
−
-...
+
Как жить, чтобы жить?
  
−
-...
+
'''Вопросы учебной темы:'''
  
−
Частные вопросы (Вопросы исследований):
+
1. Как подростку адаптироваться в современном мире?
  
−
-...
+
2. ЗОЖ или ПАВ? Жить или не жить?
  
−
-...
+
'''Частные вопросы (вопросы иследования)'''
  
−
-...
+
1. Зачем подростки употребляют ПАВ?
  
−
== Итоговый продукт ==
+
2. Что дают подростку занятия спортом?
−
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
+
  
−
== Дидактические цели ==
+
3. Какое будущее будет у нас?
−
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
+
  
−
== Методические задачи  ==
+
==Итоговой продукт==
−
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
+
  
−
== Сроки реализации ==
+
Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:
−
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
+
*носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
 +
*они умеют и могут свободно обсуждать авжные для сверстников темы:конфликты, наркотики, любовь;
 +
*умеют выбирать правильную стратегию в общении и поведении;
 +
*не учат, а поддерживают-он равный среди равных;
 +
*доверяют взрослым и обращаются к их опыту;
 +
*обладают знаниями об основах организации профилактической работы;
 +
*информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.
  
−
== Ход проекта (этапы) ==
+
==Дидактичсеские цели==
−
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
+
 
 +
1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.
 +
 
 +
2. Организация и проведение занятий для подростков напрвленных на профилактику психоэмоциональной дезадаптации и привитие навыков здорового образа жизни.
 +
 
 +
3. Работа с подростками группы риска, привлечение их к деятельности по профилактике асоциального поведения.
 +
 
 +
==Методические задачи==
 +
 
 +
1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.
 +
 
 +
2. Создание условий способствующих приобретению подростками нового положительного социального опыта.
 +
 
 +
3. Организация спортивно-оздоровительной работы, пропогандирующей здоровый образ жизни.
 +
 
 +
4. Создание методической базы, для организации деятельности волонтерских групп по профилактике употребления ПАВ несовершеннолетними.
 +
 
 +
5. Приобритение подростками нового положительного опыта для личностного развития в ходе содержательного группового общения
 +
 
 +
==Сроки реализации==
 +
 
 +
2 академических часа в неделю, в течении года
 +
 
 +
21 день - Профильный лагерь для подростков-волонтеров.
 +
 
 +
==Ход проекта (этапы)==
 +
 
 +
'''1.Образовательный'''
 +
 
 +
-знания о действии химических веществ, изменяющих сознание, на организм подростков;
 +
 
 +
-знания о механизме развития зависимости во всех аспектах;
 +
 
 +
-понимание последствий, к которым приводит химическая зависимость;
 +
-Знания о себе;
 +
 
 +
-понимания своих чувств, эмоций, заний о возможных способах работы с ними.
 +
 
 +
'''2.Психологический'''
 +
 
 +
-коррекция определенных психологических особенностей личности;
 +
 
 +
-создание благоприятного доверительного климата в коллективе;
 +
 
 +
-психологическая адаптация подростков из группы риска;
 +
 
 +
-формирование адекватной самооценки;
 +
 
 +
-формирование навыков принятия решения, умения сказать "НЕТ"
 +
 
 +
-формирование умения определять и нести ответсвенность за себя, свои действия и свой выбор;
 +
 
 +
-формирование умения обратится при необходимости за помощью.
 +
 
 +
'''3.Социальный'''
 +
 
 +
-формирование социальных навыков необходимых для здорового образа жизни;
 +
 
 +
-помощь в социальной адаптации подростков;
 +
 
 +
-овладение навыками общения;
 +
 
 +
-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.
 +
 
 +
==Способы контроля и оценивания==
 +
Диагностика, через анкетирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html анкета], тестирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тесты], ранжирование, опросы.
 +
Посещение занятий, мероприятий.
 +
 
 +
==Материалы проекта==
  
−
== Способы контроля и оценивания ==
 
−
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
 
−
== Материалы проекта ==
 
 
Список всех материалов проекта с указанием формата.
 
Список всех материалов проекта с указанием формата.
  
−
-Материалы исследований учащихся (примеры):
+
'''-Материалы исследований учащихся (примеры):'''
 +
 
 +
Соц.опросы детей, родителей, педагогов.
 +
 
 +
Обработка соц.опросов. Опыты, эксперементы.
 +
 
 +
'''-Дидактические материалы:'''
 +
 
 +
<gallery>
 +
изображение:слайд1.JPG
 +
изображение:слайд2.JPG
 +
изображение:слайд3.JPG
 +
изображение:слайд4.JPG
 +
изображение:слайд5.JPG
 +
изображение:слайд6.JPG
 +
изображение:слайд7.JPG
 +
изображение:слайд8.JPG
 +
изображение:слайд9.JPG
 +
изображение:слайд10.JPG
 +
изображение:слайд11.JPG
 +
изображение:слайд12.JPG
 +
изображение:слайд13.JPG
 +
изображение:слайд14.JPG
 +
изображение:слайд15.JPG
 +
изображение:слайд16.JPG
 +
изображение:слайд17.JPG
 +
изображение:слайд18.JPG
 +
изображение:слайд19.JPG
 +
изображение:слайд20.JPG
 +
изображение:слайд21.JPG
 +
изображение:слайд22.JPG
 +
изображение:слайд23.JPG
 +
</gallery>
 +
 
 +
фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[http://narod.ru/disk/8179185000/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB.doc.htm1]
 +
 
 +
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тренинг]
 +
 
 +
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тренинг2]
 +
 
 +
==Методические материалы==
 +
 
 +
публикации[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Профилактика наркозависимости], статьи[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Что нужно знать родителям], книги[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html Книга для родителей], брошюры, сценарии праздников, конкурсов
 +
 
 +
==Инструменты оценивания==
 +
 
 +
диагностики, тесты, анкеты, опросники
 +
 
 +
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тест]
 +
 
 +
-Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров
 +
 
 +
-Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"
 +
 
 +
==Использование сетевых сервисов==
 +
 
 +
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?
 +
Вики-среда
 +
 
 +
Как участники проекта будут общаться между собой.
 +
Через чат Ресурсного центра, mail-агент, Skyp
 +
 
 +
==Необходимые навыки и оборудование (до начала)==
 +
 
 +
*'''Техническое оснащение:'''
 +
 
 +
Компьютер, цыфровая камера, принтер, мультимедиа проектор, доступ к Интернету, брошюровщик, ламинатор.
 +
 
 +
*'''Программное обеспечение:'''
 +
 
 +
Программа обработки изображения Microsoft Picture Manager, программа электронной почты Maicrosoft Office Outlook, издательская программа Adobe Inde.
 +
 
 +
*'''Канцелярские принадлежности:'''
 +
 
 +
Бумага (А3,А4), цветная бумага, расходные для брошюровщика, расходные для ламинатора, тетради, ручки, маркеры, карандаши,клей, скотч, ватман, фотобумага, папки.
 +
 
 +
==Интернет ресурсы==
 +
 
 +
http://www.narcom.ru.
 +
 
 +
http://www.narkotiki,ru
 +
 
 +
http://www.narkotika.net
 +
 
 +
http://www.nodrugs.ksu.ru
 +
 
 +
http://www.zavisimostyam.ru
 +
 
 +
*'''Другое:'''
 +
 
 +
Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.
 +
 
 +
==Ресурсы==
 +
 
 +
*'''Печатные материалы:'''
 +
 
 +
«Профилактика злоупотребления  ПАВ  несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ.
 +
 
 +
«Наша жизнь в наших руках» - пособие для учителя, психолога, инспектора ПДН.
 +
 
 +
«Школа без наркотиков» - книга для педагогов и родителей
 +
 
 +
А.А. Габиани «На краю пропасти: наркомания и наркоманы»
 +
 
 +
З.В. Коробкина «Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи»
  
−
-Дидактические материалы:
+
Е.Л.Омельченко «Подростки и наркотики»    А.Г.Макеева И.А.Лысенко «Долго ли до беды»
  
−
-Методические материалы:
+
Б.И. Хасан  Н.Н. Дюндик  «Образование в области профилактики наркозависимости  и других аддикций»
  
−
-Инструменты оценивания:
+
Н.П. Майорова Е.Е. Чепурных  «Обучение жизненно важным навыкам»
  
−
-...
+
[http://narod.ru/disk/8179185000/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB.doc.htm Нормативные документы]
  
−
== Использование сетевых сервисов==
+
'''Интернет ресурсы:'''
−
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
+
  
−
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
+
http://www.narkotiki.ru 
  
−
Как участники проекта будут общаться между собой?
+
http://www.narcom.ru
 +
 
 +
http://www.narkotika.net 
  
−
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
+
http://www.nodrugs.ksu.ru 
−
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
+
  
−
== Ресурсы ==
+
http://www.zavisimostyam.net
−
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
+
−
* '''Печатные материалы:'''
+
−
* '''Интернет ресурсы:'''
+
  
−
== Авторы проекта ==
+
==Авторы проекта==
  
−
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
+
Ожегова Юлия Валерьевна
−
[[Категория:Шаблон]]
+

Текущая версия на 11:32, 13 мая 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Ожегова Юлия Валерьевна

[править] Творческое название

"РУКА В РУКЕ"

[править] Предметные области

Валеология, психология, физическая культура, естествознание

[править] Учебная тема проекта

Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних

[править] Возрастная категория участников

Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.

[править] Триада вопросов

Основопологающий вопрос:

Как жить, чтобы жить?

Вопросы учебной темы:

1. Как подростку адаптироваться в современном мире?

2. ЗОЖ или ПАВ? Жить или не жить?

Частные вопросы (вопросы иследования)

1. Зачем подростки употребляют ПАВ?

2. Что дают подростку занятия спортом?

3. Какое будущее будет у нас?

[править] Итоговой продукт

Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:

  • носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
  • они умеют и могут свободно обсуждать авжные для сверстников темы:конфликты, наркотики, любовь;
  • умеют выбирать правильную стратегию в общении и поведении;
  • не учат, а поддерживают-он равный среди равных;
  • доверяют взрослым и обращаются к их опыту;
  • обладают знаниями об основах организации профилактической работы;
  • информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.

[править] Дидактичсеские цели

1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.

2. Организация и проведение занятий для подростков напрвленных на профилактику психоэмоциональной дезадаптации и привитие навыков здорового образа жизни.

3. Работа с подростками группы риска, привлечение их к деятельности по профилактике асоциального поведения.

[править] Методические задачи

1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.

2. Создание условий способствующих приобретению подростками нового положительного социального опыта.

3. Организация спортивно-оздоровительной работы, пропогандирующей здоровый образ жизни.

4. Создание методической базы, для организации деятельности волонтерских групп по профилактике употребления ПАВ несовершеннолетними.

5. Приобритение подростками нового положительного опыта для личностного развития в ходе содержательного группового общения

[править] Сроки реализации

2 академических часа в неделю, в течении года

21 день - Профильный лагерь для подростков-волонтеров.

[править] Ход проекта (этапы)

1.Образовательный

-знания о действии химических веществ, изменяющих сознание, на организм подростков;

-знания о механизме развития зависимости во всех аспектах;

-понимание последствий, к которым приводит химическая зависимость; -Знания о себе;

-понимания своих чувств, эмоций, заний о возможных способах работы с ними.

2.Психологический

-коррекция определенных психологических особенностей личности;

-создание благоприятного доверительного климата в коллективе;

-психологическая адаптация подростков из группы риска;

-формирование адекватной самооценки;

-формирование навыков принятия решения, умения сказать "НЕТ"

-формирование умения определять и нести ответсвенность за себя, свои действия и свой выбор;

-формирование умения обратится при необходимости за помощью.

3.Социальный

-формирование социальных навыков необходимых для здорового образа жизни;

-помощь в социальной адаптации подростков;

-овладение навыками общения;

-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.

[править] Способы контроля и оценивания

Диагностика, через анкетированиеанкета, тестированиетесты, ранжирование, опросы. Посещение занятий, мероприятий.

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

Соц.опросы детей, родителей, педагогов.

Обработка соц.опросов. Опыты, эксперементы.

-Дидактические материалы:

  • Слайд1.JPG
  • Слайд2.JPG
  • Слайд3.JPG
  • Слайд4.JPG
  • Слайд5.JPG
  • Слайд6.JPG
  • Слайд7.JPG
  • Слайд8.JPG
  • Слайд9.JPG
  • Слайд10.JPG
  • Слайд11.JPG
  • Слайд12.JPG
  • Слайд13.JPG
  • Слайд14.JPG
  • Слайд15.JPG
  • Слайд16.JPG
  • Слайд17.JPG
  • Слайд18.JPG
  • Слайд19.JPG
  • Слайд20.JPG
  • Слайд21.JPG
  • Слайд22.JPG
  • Слайд23.JPG

фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[1]

тренинг

тренинг2

[править] Методические материалы

публикацииПрофилактика наркозависимости, статьиЧто нужно знать родителям, книгиКнига для родителей, брошюры, сценарии праздников, конкурсов

[править] Инструменты оценивания

диагностики, тесты, анкеты, опросники

тест

-Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров

-Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"

[править] Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? Вики-среда

Как участники проекта будут общаться между собой. Через чат Ресурсного центра, mail-агент, Skyp

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

  • Техническое оснащение:

Компьютер, цыфровая камера, принтер, мультимедиа проектор, доступ к Интернету, брошюровщик, ламинатор.

  • Программное обеспечение:

Программа обработки изображения Microsoft Picture Manager, программа электронной почты Maicrosoft Office Outlook, издательская программа Adobe Inde.

  • Канцелярские принадлежности:

Бумага (А3,А4), цветная бумага, расходные для брошюровщика, расходные для ламинатора, тетради, ручки, маркеры, карандаши,клей, скотч, ватман, фотобумага, папки.

[править] Интернет ресурсы

http://www.narcom.ru.

http://www.narkotiki,ru

http://www.narkotika.net

http://www.nodrugs.ksu.ru

http://www.zavisimostyam.ru

  • Другое:

Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.

[править] Ресурсы

  • Печатные материалы:

«Профилактика злоупотребления ПАВ несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ.

«Наша жизнь в наших руках» - пособие для учителя, психолога, инспектора ПДН.

«Школа без наркотиков» - книга для педагогов и родителей

А.А. Габиани «На краю пропасти: наркомания и наркоманы»

З.В. Коробкина «Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи»

Е.Л.Омельченко «Подростки и наркотики» А.Г.Макеева И.А.Лысенко «Долго ли до беды»

Б.И. Хасан Н.Н. Дюндик «Образование в области профилактики наркозависимости и других аддикций»

Н.П. Майорова Е.Е. Чепурных «Обучение жизненно важным навыкам»

Нормативные документы

Интернет ресурсы:

http://www.narkotiki.ru

http://www.narcom.ru

http://www.narkotika.net

http://www.nodrugs.ksu.ru

http://www.zavisimostyam.net

[править] Авторы проекта

Ожегова Юлия Валерьевна

Источник — «http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22&oldid=38215»