Визитка учебного проекта "Азбука дороги"
(→Материалы проекта) |
(→Авторы проекта) |
||
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 82: | Строка 82: | ||
Изображение:Выводы..jpg | Изображение:Выводы..jpg | ||
Изображение:Вопросы..jpg | Изображение:Вопросы..jpg | ||
− | Изображение: | + | Изображение:Викторина..jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Буклет..jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Рисунок4.jpg |
Изображение: | Изображение: | ||
Изображение: | Изображение: | ||
Строка 91: | Строка 91: | ||
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
− | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? | + | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? |
− | + | Вики-среда | |
− | + | ||
− | + | ||
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | ||
− | + | Умение работать с компьютером, составлять презентации, проводить и анализировать исследования. | |
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком). | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком). | ||
* '''Печатные материалы:''' | * '''Печатные материалы:''' | ||
+ | |||
+ | Дмитрук В. П. «Правила дорожного движения для школьников» - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 160 с. | ||
+ | |||
+ | Василенко Г. И., Ерёменко Н. И. «Дни наук в школе» - Волгоград: Учитель, 2006. – 156 с. | ||
+ | |||
* '''Интернет ресурсы:''' | * '''Интернет ресурсы:''' | ||
− | |||
+ | http://go.mail.ru | ||
+ | |||
+ | == Авторы проекта == | ||
+ | Яковенко Валентина Викторовна, учитель технологии. | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Текущая версия на 16:11, 8 декабря 2008
[править] Творческое название
"Добрая дорога"
[править] Предметные области
Основы безопасности и жизнедеятельности.
[править] Учебная тема проекта
Азбука дороги.
[править] Возрастная категория участников
разновозрастная
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Что такое дорога. Общие правила движения пешеходов. Сигналы светофора. Дорожные знаки. Законы дорожного движения.
Вопросы учебной темы:
Что такое проезжая часть?
Что такое тротуар?
Что такое пешеходный переход?
Где разрешается ходить пешеходам?
Как и где можно перейти дорогу?
Что обозначают сигналы светофора?
О чём говорят нам дорожные знаки?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
Как переходят учащиеся дорогу перед школой
[править] Итоговый продукт
Презентация, буклет, диплом участника, викторина.
[править] Дидактические цели
Формирование умений и навыков, представлений о правилах дорожного движения, умений ориентироваться в сложной дорожной обстановке
[править] Методические задачи
Познакомить школьников с основными правилами дорожного движения. Научить приемам организации планирования деятельности при решении поставленных задач. Дать представление о правильном переходе улицы, использовании транспортных средств.
[править] Сроки реализации
1 четверть.
[править] Ход проекта (этапы)
1 неделя - Формулирование тем исследований учениковю
Формирование групп для проведения исследований. Выбор творческого названия проекта.
2 неделя - Обсуждение плана работы учащихся. 3 - 6 неделя - Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. 7 -8 неделя - Подготовка школьниками презентаций по отчёту о проделанной работе. 9 неделя - Защита полученных результатов.
[править] Способы контроля и оценивания
Опрос, наблюдения, викторина, практическое занятие, тест. Рефлексия.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
Викторина "А знаешь ли ты знаки дорожного движения?"
-Методические материалы:
Буклет, диплом участника.
[править] Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?
Вики-среда
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Умение работать с компьютером, составлять презентации, проводить и анализировать исследования.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
Дмитрук В. П. «Правила дорожного движения для школьников» - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 160 с.
Василенко Г. И., Ерёменко Н. И. «Дни наук в школе» - Волгоград: Учитель, 2006. – 156 с.
- Интернет ресурсы:
[править] Авторы проекта
Яковенко Валентина Викторовна, учитель технологии.