Покорения священного моря
(не показаны 27 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=Название проекта= | =Название проекта= | ||
«Покорения священного моря» | «Покорения священного моря» | ||
+ | =Авторы проекта= | ||
+ | Луненко Василина [[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Луненко_Василина]] | ||
+ | Шипицына Галина [[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участник:Шипицына_Галина]] | ||
=Аннотация= | =Аннотация= | ||
Озеро Байкал – самое древнее озеро, оно интересовало многих путешественников и учёных, которые посвятили свою жизнь его исследованию. Озеро привлекает своей неповторимой красотой и уникальной чистотой своих вод. Многими именами исследователей названы научные суда. Проект направлен на изучение истории исследования Байкала. В течение 3-х недель, во внеурочное время учащиеся будут искать информацию, обрабатывать, проводить исследования и в дальнейшем использовать полученные знания. Работая над проектом, обучающиеся познакомятся с историей исследования озера Байкал. | Озеро Байкал – самое древнее озеро, оно интересовало многих путешественников и учёных, которые посвятили свою жизнь его исследованию. Озеро привлекает своей неповторимой красотой и уникальной чистотой своих вод. Многими именами исследователей названы научные суда. Проект направлен на изучение истории исследования Байкала. В течение 3-х недель, во внеурочное время учащиеся будут искать информацию, обрабатывать, проводить исследования и в дальнейшем использовать полученные знания. Работая над проектом, обучающиеся познакомятся с историей исследования озера Байкал. | ||
=Цель:= | =Цель:= | ||
− | + | формирование знаний о Байкале и истории его исследования | |
=Задачи:= | =Задачи:= | ||
1. Изучить литературные источники о географии, возрасте и истории изучения Байкала | 1. Изучить литературные источники о географии, возрасте и истории изучения Байкала | ||
+ | |||
2. Кратко описать информацию об исследованиях Байкала в настоящее время | 2. Кратко описать информацию об исследованиях Байкала в настоящее время | ||
+ | |||
3. Создать настольную игру «Хочу в экспедицию по Байкалу» | 3. Создать настольную игру «Хочу в экспедицию по Байкалу» | ||
+ | |||
=Возраст участников:= | =Возраст участников:= | ||
14-16 лет | 14-16 лет | ||
Строка 19: | Строка 25: | ||
=Описание проекта:= | =Описание проекта:= | ||
− | 1 этап: Регистрация участников (11-14 мая). | + | '''1 этап:''' Регистрация участников (11-14 мая). |
Заявки и выполненные задания высылаются по электронному адресу: | Заявки и выполненные задания высылаются по электронному адресу: | ||
galina.shipitsyna@mail.ru | galina.shipitsyna@mail.ru | ||
Строка 26: | Строка 32: | ||
1) Полное название образовательного учреждения | 1) Полное название образовательного учреждения | ||
− | 2)Населенный пункт | + | 2) Населенный пункт |
3) ФИО руководителя | 3) ФИО руководителя | ||
Строка 36: | Строка 42: | ||
6) Тема письма «Покорения священного моря» | 6) Тема письма «Покорения священного моря» | ||
− | 2 этап: Обучающий (15-19 мая). | + | '''2 этап:''' Обучающий (15-19 мая). |
Участники изучают материал, полученный от организаторов, содержащий информацию о географии, возрасте, о истории изучения и происхождения. | Участники изучают материал, полученный от организаторов, содержащий информацию о географии, возрасте, о истории изучения и происхождения. | ||
− | 3 этап: Исследовательский (20-25 мая). Прислать документ Microsoft Word, одну страницу печатного шрифта 12 кегль Times New Roman. | + | '''3 этап:''' Исследовательский (20-25 мая). Прислать документ Microsoft Word, одну страницу печатного шрифта 12 кегль Times New Roman. |
Участникам необходимо собрать информацию о исследованиях, проводимых на Байкале в настоящее время. | Участникам необходимо собрать информацию о исследованиях, проводимых на Байкале в настоящее время. | ||
− | 4 этап: Творческий (26-31 мая) | + | '''4 этап:''' Творческий (26-31 мая) |
Создать настольную игру «Хочу в экспедицию по Байкалу» | Создать настольную игру «Хочу в экспедицию по Байкалу» | ||
Строка 49: | Строка 55: | ||
Создаётся карта озера Байкал (плакат), где обозначаются этапы (от 5 до 7) прохождения игры и к каждому этапу предлагается по 5 вопросов. Отправить его в формате JPEG на электронную почту организатора и документ Microsoft Word с вопросами к игре. Каждому участнику необходимо выложить в сеть Instagram, вконтакте, Facebook с хештегом #экспедицияпобайкалу, фото себя в интересном месте на Байкале. | Создаётся карта озера Байкал (плакат), где обозначаются этапы (от 5 до 7) прохождения игры и к каждому этапу предлагается по 5 вопросов. Отправить его в формате JPEG на электронную почту организатора и документ Microsoft Word с вопросами к игре. Каждому участнику необходимо выложить в сеть Instagram, вконтакте, Facebook с хештегом #экспедицияпобайкалу, фото себя в интересном месте на Байкале. | ||
− | 5 этап: Подведение итогов до 7 июня. | + | '''5 этап:''' Подведение итогов до 7 июня. |
− | + | =Технические требования к присылаемым работам:= | |
Выполненные задания также высылаются на электронную почту galina.shipitsyna@mail.ru | Выполненные задания также высылаются на электронную почту galina.shipitsyna@mail.ru | ||
− | 1)Тема письма «Покорения священного моря» и указать номер этапа. | + | |
+ | 1) Тема письма «Покорения священного моря» и указать номер этапа. | ||
+ | |||
2) Работы оформляются в виде графических файлов (расширения jpg), текстовых файлов(расширения txt, doc) | 2) Работы оформляются в виде графических файлов (расширения jpg), текстовых файлов(расширения txt, doc) | ||
+ | |||
3) Участники проекта проверяют свои работы на вирусы. | 3) Участники проекта проверяют свои работы на вирусы. | ||
+ | |||
4) Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапа и названия команды. | 4) Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапа и названия команды. | ||
+ | |||
5) Объем пересылаемых файлов не должен превышать 20 МБ. | 5) Объем пересылаемых файлов не должен превышать 20 МБ. | ||
− | + | =Критерии оценки проектов:= | |
− | Критерии оценки | + | {| border=1 |
− | Научность В полном объёме представлена информация о исследованиях на Байкале в настоящее время. 5 | + | |'''''Критерии оценки''''' |
− | Оформление Оформление соответствует требованиям организаторов 3 | + | |'''''Показатели'' ''' |
− | Креативность Новые оригинальные идеи, которые использованы в творческом этапе 10 | + | |'''''Баллы''''' |
− | Логичность Последовательность этапов прохождения игры | + | |- |
− | Эстетичность | + | |Научность |
− | + | |В полном объёме представлена информация о исследованиях на Байкале в настоящее время. | |
− | Максимальное количество баллов 26 | + | |5 |
+ | |- | ||
+ | |Оформление | ||
+ | |Оформление соответствует требованиям организаторов | ||
+ | |3 | ||
+ | |- | ||
+ | |Креативность | ||
+ | |Новые оригинальные идеи, которые использованы в творческом этапе | ||
+ | |10 | ||
+ | |- | ||
+ | |Логичность | ||
+ | |Последовательность этапов прохождения игры | ||
+ | |5 | ||
+ | |- | ||
+ | |Эстетичность | ||
+ | |Соответствие формы и содержания | ||
+ | |3 | ||
+ | |- | ||
+ | |'''''Максимальное количество баллов''''' | ||
+ | | | ||
+ | |26 | ||
+ | |} | ||
+ | '''''Награждение:''''' | ||
− | |||
1 место - энциклопедии о Байкале | 1 место - энциклопедии о Байкале | ||
+ | |||
2 место – магниты | 2 место – магниты | ||
+ | |||
3 место – фотокарточки о Байкале | 3 место – фотокарточки о Байкале | ||
+ | |||
Все участники проекта награждаются виртуальными грамотами, учителя награждаются благодарностями. | Все участники проекта награждаются виртуальными грамотами, учителя награждаются благодарностями. | ||
− | + | =Формат обмена информацией между участниками= | |
Обмен информацией между координатором проекта и его участниками будет происходить через e-mail. | Обмен информацией между координатором проекта и его участниками будет происходить через e-mail. | ||
− | 1)На каждый этап команда присылает один файл. | + | |
− | 2)Файлы присылать в формате Microsoft Word, JPEG. | + | 1) На каждый этап команда присылает один файл. |
+ | |||
+ | 2) Файлы присылать в формате Microsoft Word, JPEG. | ||
+ | |||
3) Тема письма «Покорения священного моря», которое отличает проект от всех других. | 3) Тема письма «Покорения священного моря», которое отличает проект от всех других. | ||
− | 4)Универсальное имя для присылаемых файлов- <этап>_<название_команды> | + | |
+ | 4) Универсальное имя для присылаемых файлов- <этап>_<название_команды> <тип_файла> | ||
+ | |||
+ | [[Категория: Курс Сет.проект ЭКО]] |
Текущая версия на 20:55, 11 мая 2020
[править] Название проекта
«Покорения священного моря»
[править] Авторы проекта
Луненко Василина [[1]] Шипицына Галина [[2]]
[править] Аннотация
Озеро Байкал – самое древнее озеро, оно интересовало многих путешественников и учёных, которые посвятили свою жизнь его исследованию. Озеро привлекает своей неповторимой красотой и уникальной чистотой своих вод. Многими именами исследователей названы научные суда. Проект направлен на изучение истории исследования Байкала. В течение 3-х недель, во внеурочное время учащиеся будут искать информацию, обрабатывать, проводить исследования и в дальнейшем использовать полученные знания. Работая над проектом, обучающиеся познакомятся с историей исследования озера Байкал.
[править] Цель:
формирование знаний о Байкале и истории его исследования
[править] Задачи:
1. Изучить литературные источники о географии, возрасте и истории изучения Байкала
2. Кратко описать информацию об исследованиях Байкала в настоящее время
3. Создать настольную игру «Хочу в экспедицию по Байкалу»
[править] Возраст участников:
14-16 лет
[править] Ожидаемые результаты проекта:
настольная игра «Хочу в экспедицию по Байкалу»
[править] Этапы и сроки проведения проекта:
с 11 мая по 7 июня 2020 года.
[править] Описание проекта:
1 этап: Регистрация участников (11-14 мая). Заявки и выполненные задания высылаются по электронному адресу: galina.shipitsyna@mail.ru В заявке указывается:
1) Полное название образовательного учреждения
2) Населенный пункт
3) ФИО руководителя
4) Название команды, список участников (с указанием класса) до 7 человек
5) E-mail, телефоны для связи
6) Тема письма «Покорения священного моря»
2 этап: Обучающий (15-19 мая).
Участники изучают материал, полученный от организаторов, содержащий информацию о географии, возрасте, о истории изучения и происхождения.
3 этап: Исследовательский (20-25 мая). Прислать документ Microsoft Word, одну страницу печатного шрифта 12 кегль Times New Roman. Участникам необходимо собрать информацию о исследованиях, проводимых на Байкале в настоящее время.
4 этап: Творческий (26-31 мая)
Создать настольную игру «Хочу в экспедицию по Байкалу»
Создаётся карта озера Байкал (плакат), где обозначаются этапы (от 5 до 7) прохождения игры и к каждому этапу предлагается по 5 вопросов. Отправить его в формате JPEG на электронную почту организатора и документ Microsoft Word с вопросами к игре. Каждому участнику необходимо выложить в сеть Instagram, вконтакте, Facebook с хештегом #экспедицияпобайкалу, фото себя в интересном месте на Байкале.
5 этап: Подведение итогов до 7 июня.
[править] Технические требования к присылаемым работам:
Выполненные задания также высылаются на электронную почту galina.shipitsyna@mail.ru
1) Тема письма «Покорения священного моря» и указать номер этапа.
2) Работы оформляются в виде графических файлов (расширения jpg), текстовых файлов(расширения txt, doc)
3) Участники проекта проверяют свои работы на вирусы.
4) Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапа и названия команды.
5) Объем пересылаемых файлов не должен превышать 20 МБ.
[править] Критерии оценки проектов:
Критерии оценки | Показатели | Баллы |
Научность | В полном объёме представлена информация о исследованиях на Байкале в настоящее время. | 5 |
Оформление | Оформление соответствует требованиям организаторов | 3 |
Креативность | Новые оригинальные идеи, которые использованы в творческом этапе | 10 |
Логичность | Последовательность этапов прохождения игры | 5 |
Эстетичность | Соответствие формы и содержания | 3 |
Максимальное количество баллов | 26 |
Награждение:
1 место - энциклопедии о Байкале
2 место – магниты
3 место – фотокарточки о Байкале
Все участники проекта награждаются виртуальными грамотами, учителя награждаются благодарностями.
[править] Формат обмена информацией между участниками
Обмен информацией между координатором проекта и его участниками будет происходить через e-mail.
1) На каждый этап команда присылает один файл.
2) Файлы присылать в формате Microsoft Word, JPEG.
3) Тема письма «Покорения священного моря», которое отличает проект от всех других.
4) Универсальное имя для присылаемых файлов- <этап>_<название_команды> <тип_файла>