Портфолио проекта Волшебный мир праздников
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 75: | Строка 75: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:11.PNG | ||
+ | Файл:2.PNG | ||
+ | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Безымянный1.png | ||
+ | Файл:Безымянный А.png | ||
+ | Файл:Безымянный В.png | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
[https://goo.gl/rVILMF посмотреть] | [https://goo.gl/rVILMF посмотреть] | ||
Строка 84: | Строка 95: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[https://goo.gl/9sucDB Входной опросник] | *[https://goo.gl/9sucDB Входной опросник] | ||
− | *[https://goo.gl/ | + | *[https://goo.gl/HRW5Wi Карта З-И-У] |
*[http://LearningApps.org/display?v=pbq6rfvzc17 Итоговое оценивание] | *[http://LearningApps.org/display?v=pbq6rfvzc17 Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | [http://english4kids.russianblogger.ru/ Песни на английском языке] | + | *[http://english4kids.russianblogger.ru/ Песни на английском языке] |
− | [http://dtg.adminu.ru/category/interesting/song/ блог The waves of English] | + | *[http://dtg.adminu.ru/category/interesting/song/ блог The waves of English] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Текущая версия на 11:47, 5 февраля 2017
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
- Английский язык, 5-6 классы
Special days, celebrations. Праздники и традиции разных стран.
[править] Краткая аннотация проекта
Волнительное предчувствие сказочного волшебства, исполнения желания или получения долгожданного подарка привносит в праздничный день таинственное чувство душевного подъема и трепетной радости. Мы любим праздники, потому что они перечеркивают монотонные будни, унылое настроение и безрадостные мысли. Восторженное предчувствие грядущего праздника волнует воображение, как взрослых людей, так и детворы, ожидающей от него настоящих чудес и исполнения самых сокровенных желаний.
Данный проект предполагает исследование необычных англоязычных праздников, сравнение традиций празднования в англоязычных странах и России. В ходе работе над проектом обучающиеся будут изучать тексты традиционных песен в праздники и танцев и пробовать их исполнить.
[править] Планируемые результаты обучения
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
личностные
- положительно относиться к традициям и обычаям как части культуры англоязычных стран при осознании особенностей культуры своей страны;
- осознавать культуру своей страны через контекст культуры англоязычных стран;
- оценивать себя и свою работу.
метапредметные
- принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
- выполнять поиск средств осуществления цели;
- анализировать материал, сравнивать, обобщать и делать выводы;
- логически излагать прочитанное, иллюстрировать, выстраивать в хронологической последовательности;
- работать со справочным материалом;
- сотрудничать в группе;
- пользоваться средствами информационно-коммуникативных технологий;
- развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки;
предметные
- освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме "Праздники";
- научить составлять высказывание и писать краткий текст празднике в России и англоязычных странах;
- развивать умения распознавать интернациональную лексику в английском языке и сопоставлять её с аналогами в родном языке.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- О чем расскажет праздник?
[править] Проблемные вопросы
- В чем сходства и различия праздников разных стран?
- Почему поют на праздниках?
- Как люди в разных странах поздравляют друг друга?
[править] Учебные вопросы
- Как отмечают праздники в англоговорящих странах и в России ?
- Какие праздники удивляют?
- О чем поют на праздниках?
- Как пригласить на праздник?
- Что написать в поздравительной открытке?
[править] План проведения проекта
Подготовительный:
- определение темы, целей и задач проекта;
- формирование проблемных задач;
- создание визитной карточки, стартовой презентации и буклета для родителей.
Основной этап:
- формирование мотивации и познавательного интереса у детей;
- определение круга участников;
- составление плана работы каждой группы;
- работа в группах над проблемными вопросами;
- консультирование;
- оформление результатов.
Заключительный этап:
- подготовка к защите;
- презентация проектов;
- анализ результатов проведения, оценка ученической деятельности обучающихся;
- презентация итогов проекта на родительском собрании.