Администрация МОУ НШДС
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
МОУ НШДС (обсуждение | вклад) |
Dega (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
Обсуждали: | Обсуждали: | ||
#Проблемы: | #Проблемы: | ||
− | + | ##завышенная самооценка | |
− | + | ##стериотипность вавоспитание и обучении | |
− | + | ##ригидность мышления (нет гибкости) | |
− | + | ##авторитарность | |
− | + | ##неумение презентовать себя | |
− | + | #С чего начать: | |
− | + | ##понять и захотеть (мотивация) | |
− | + | ##переоценить собственную деятельность | |
− | + | ##стать мобильным: пересмотреть свое отношение к ребёнку (объект-субъект); стать равноправными партнёрами | |
− | + | ##умение делать комуникацию гладкой | |
− | + | ##начать повышать самообразование (амопознание своего внутреннего мира- пересмотр ценности) | |
− | + | ##изучать опыт в этом направлении других людей | |
− | + | ##участие во всех формах методической деятельности (активная жизненная позиция) | |
− | + | ##перестройка и поиск новых средств методов основанных на реальных жизненных ситуациях | |
− | + | ##обратить особое внимание на своё здоровье (быть стрессоустойчивым) | |
− | + | #Мероприятия | |
− | + | ##создание условий | |
− | + | ##овладеть современными технологиями повышения курсовой, профессиональной и научной переподготовки | |
+ | |||
+ | '''Фотогалерея''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Адм_НШДС_1.JPG | ||
+ | Изображение:Адм_НШДС_2.JPG | ||
+ | Изображение:Адм_НШДС_3.JPG | ||
+ | Изображение:Адм_НШДС_4.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [[Категория:Учитель]][[Категория:проекты]][[Категория:Школа]][[Категория:Педагогическое проектирование "Учитель XXI века"]] |
Текущая версия на 22:28, 28 ноября 2008
Результаты работы группы Руководители группы: Пешкова Вера Олеговна -учитель начальных классов, Швейкина Юлия Юрьевна - учитель начальных классов Обсуждали:
- Проблемы:
- завышенная самооценка
- стериотипность вавоспитание и обучении
- ригидность мышления (нет гибкости)
- авторитарность
- неумение презентовать себя
- С чего начать:
- понять и захотеть (мотивация)
- переоценить собственную деятельность
- стать мобильным: пересмотреть свое отношение к ребёнку (объект-субъект); стать равноправными партнёрами
- умение делать комуникацию гладкой
- начать повышать самообразование (амопознание своего внутреннего мира- пересмотр ценности)
- изучать опыт в этом направлении других людей
- участие во всех формах методической деятельности (активная жизненная позиция)
- перестройка и поиск новых средств методов основанных на реальных жизненных ситуациях
- обратить особое внимание на своё здоровье (быть стрессоустойчивым)
- Мероприятия
- создание условий
- овладеть современными технологиями повышения курсовой, профессиональной и научной переподготовки
Фотогалерея