Портфолио учебного проекта Участие лицея №1 г. Братска в сетевом проекте "Пушкиногорье 2012"
Наталья12 (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
Наталья12 (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 45 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Проект представляет собой описание участия лицея № 1 г. Братска в сетевом проекте образовательных учреждений программы "Школа нового поколения" фонда Олега Дерипаска "Вольное дело". Он состоит из нескольких больших блоков, каждый из которых в свою очередь тоже является проектом. Первый блок - педагогический проект: 1 этап - сетевое взаимодействие по проектированию игры: определение целей, работа на сайте "Экспедиция "Пушкиногорье 2012", Скайп-встречи с организаторами сетевого проекта, взаимодействие с коллегами из школ - участников проекта; 2 этап (лицейский)- создание сценария отборочной игры, структурирование содержательной части проекта, выбор методов его реализации; продолжение сетевого взаимодействия через размещение сценариев игры, их обсуждения на сайте, размещение результатов игры. Второй блок - отборочная игра "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Её содержание: создание визитки команд,домашнее задание,станции "Описание места" (элементы квест-игры), "Эпоха Пушкина", "В стране, где Сороть голубая...", "О, сколько нам открытий чудных...", "Жемчужина Псковской губернии". Выполнение практико-ориентированных и исследовательских заданий, размещение материалов на сайте "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Третий блок - дистантная часть.Её цель - подготовка к экспедиции.Совместная работа с Google документами, картой, размещение на сайте презентации, сетевое взаимодействие (комментирование работ команд, отработка сценария экспедиции, подготовка к проведению практикумов и мастерских), Скайп-встречи. Четвёртый блок - экспедиция. Большие квест-игры в Пскове, Михайловском, Тригорском, Петровском. Участие в практикумах и мастерских. Инсценировка сказки Пушкина. Работа ребят в новых командах, педагог в роли фасилитатора. Рефлексия:анкетирование, создание презентации по итогам экспедиции, пресс-конференция, Скайп-встречи. Пятый блок - создание видеофильма по материалам экспедиции. Практическое ознакомление учащихся с основными этапами и важнейшими профессиями кинопроизводства – освоение через игровое проживание деятельности сценариста, режиссера, актера, художника, декоратора, оператора, монтажера и других специалистов. | |
− | + | ||
− | - | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Для чего надо знать прошлое? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | # Что значит хранить память о человеке? | |
− | + | # Что формирует человеческую личность? | |
− | Что | + | # Какова природа поэтического вдохновения? |
− | + | # Что ещё можно сделать для сохранения памяти о Пушкине? | |
− | + | ||
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
− | # | + | # Каково устройство русской дворянской усадьбы первой половины XIX века? |
− | # | + | # В каких условиях проходила ссылка А.С. Пушкина 1824 - 1826 гг.? |
− | # | + | # Что значил для поэта михайловский период его жизни? |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | '''1. | + | '''1. Педагогический проект.''' |
− | - | + | - Сценирование проекта "Путешествие во времени и пространстве "На фоне Пушкина", определение сроков проведения отборочной игры, назначение ответственных (из учителей) за различные мероприятия, проводимые в ходе проекта, разработка системы оценивания деятельности учащихся. |
+ | - Сетевое взаимодействие с педагогами из Программы "Школа нового поколения". | ||
+ | - Скайп-встречи. | ||
+ | - Мотивирование учащихся к участию в проекте. | ||
+ | - Формирование команд: "Данко", "Золотой век", "Новое поколение", "Прекрасный союз", "Пушкиноведы", "Фортуна" ''' | ||
− | + | '''2. Отборочный тур.''' | |
− | + | - Конкурсы: | |
− | + | "Визитка" | |
− | + | "Домашнее задание" | |
− | + | "Описание места" | |
− | + | "Эпоха Пушкина" | |
− | + | "Жемчужина Псковской губернии" | |
− | + | "В стране, где Сороть голубая..." | |
− | + | "О, сколько нам открытий чудных..." | |
− | + | - Освоение работы на сайте Google | |
− | + | - Работа в программах Publisher, PowerPoint, Notebook (SmartBoard), Picasa | |
− | + | - Размещение материалов команд на сайте отборочной игры | |
− | + | - Подведение итогов, рефлексия и формирование команды для поездки в экспедицию | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | - | + | |
− | + | ||
− | - | + | |
− | + | '''3. Дистантная часть.''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | - Создание аккаунтов на Google и получение доступа к сайту "Пушкиногорье 2012" | ||
+ | - Входное анкетирование | ||
+ | - Создание визитки команды "Талисман": презентация PowerPoint, съёмка видеофильма, выезд на объекты и их фотографирование, работа с картами Google, размещение визитки на сайте "Пушкиногорье 2012" | ||
+ | - Заполнение пазла "Время и место": поиск в Интернете, размещение ссылок, работа с графическими, видео- и аудиоматериалом, совместная работа в документах Google | ||
+ | - Сетевое взаимодействие | ||
+ | - Создание маршрута на карте Google со вставкой фотографий, текста | ||
− | - | + | '''4.Экспедиция (очная часть сетевого проекта).''' |
+ | - Квест-игры в Пскове, Михайловском, Петровском, Тригорском | ||
+ | - Практикумы в Петровском | ||
+ | - Мастерские в этнографическом музее Бугрово и литературном отеле "Арина Р." | ||
+ | - Рефлексия: анкетирование на сайте "Пушкиногорье 2012", создание презентации по итогам экспедиции, Скайп-встречи с организаторами сетевого проекта, пресс-конференция. | ||
− | ''' | + | '''5.Создание видеофильма по материалам экспедиции.''' |
− | + | - Сетевая разработка положения о видеофильме | |
− | + | - Съёмка видеофильма | |
− | + | - Участие в фестивале видеофильмов | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | == Визитка проекта == | |
+ | [http://sites.google.com/site/putesestviepuskin/ Сайт отборочного тура игры Путешествие в пространстве и времени "На фоне Пушкина"] | ||
− | + | [http://sites.google.com/site/puskinogore2012/ Сайт сетевого проекта Экспедиция Пушкиногорье 2012] | |
− | + | [https://sites.google.com/site/puskinogore2012/ucitelskaa/ Визитка сетевого проекта "Пушкиногорье 2012"] | |
− | [ | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | [https://sites.google.com/site/puskinogore2012/zapusk-otborocnye-igry/licej-no1-bratsk/ Сценарий отборочного тура игры "Путешествие во времени и пространстве "На фоне Пушкина"] | |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://sites.google.com/site/putesestviepuskin/ Главная страница сайта "Путешествие во времени и пространстве "На фоне Пушкина"] | |
+ | [https://sites.google.com/site/puskinogore2012/home/dlitelnaaobrazovatelnaaigradvadnaemukazalisnovy/ Длительная образовательная игра "Два дня ему казались новы..."] | ||
− | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |
+ | [https://sites.google.com/site/putesestviepuskin/1-hod-proekta/rezultaty/ Результаты отборочного тура игры] | ||
+ | [http://ru.calameo.com/read/001251748445f9a702d94/ Результаты анкетирования участников-преподавателей] | ||
− | + | [http://ru.calameo.com/read/00125174886a9885455a5/ Результаты анкетирования участников-учащихся] | |
− | == | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
− | + | ||
− | + | [http://http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5 Пушкиногорье] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | [http://pushkin.ellink.ru/2.asp Государственный музей-заповедник А.С. Пушкина "Михайловское"] | ||
− | + | [http://rvb.ru/pushkin/tocvol2.htm#507 РВБ: А.С. Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах. Том 2] | |
− | + | [http://lib.rus.ec/b/267979/read C.C. Гейченко. У лукоморья. Записки хранителя Пушкинского заповедника] | |
− | [http:// | + | |
− | [http:// | + | [http://lib.rus.ec/b/202119/read В.И. Сысоев. Анна Керн: Жизнь во имя любви] |
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | [http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fasu.cs.nstu.ru%2Fpushkin%2Fpush_m.htm&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNH1al88M78-oOxVqcNy7FRj2d2nvA Михайловское. По материалам книги С.С. Гейченко "Пушкиногорье"] |
− | [http:// | + | [http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.pstr.ru%2Finfo%2F88.html&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGekPLVLeEWuGL_6T86dgVg2mX15w Псков: Усадьба Тригорское] |
− | + | [http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.sundials.ru%2Ftrigorskii_park_sundial_article.html&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNG1zo2qxal4hcoAnjrz_DzVgGQ_ZA Мастерская А. Болдырева. Солнечные часы и артефакты] | |
− | + | == Другие документы == | |
− | [ | + | [https://sites.google.com/site/pushkinomorje/ Международный сетевой проект "Гений места"] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | [http://shop.direktor.ru/product.htm?id=1112 Мультимедийный дидактический материал "Проектная деятельность в школе"] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [http:// | + | |
− | [http://www. | + | [http://www.tea4er.ru/groups/viewdiscussion/635-%D0%9A%D0%B0%D0%BA+%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82?groupid=74/ Как разработать сетевой проект] |
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
− | [[Категория:V 10.0]] | + | [[Категория:V 10.0]] |
Текущая версия на 18:46, 8 декабря 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Многопредметный (история, литература, информатика, биология, физика) 7- 9 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Проект представляет собой описание участия лицея № 1 г. Братска в сетевом проекте образовательных учреждений программы "Школа нового поколения" фонда Олега Дерипаска "Вольное дело". Он состоит из нескольких больших блоков, каждый из которых в свою очередь тоже является проектом. Первый блок - педагогический проект: 1 этап - сетевое взаимодействие по проектированию игры: определение целей, работа на сайте "Экспедиция "Пушкиногорье 2012", Скайп-встречи с организаторами сетевого проекта, взаимодействие с коллегами из школ - участников проекта; 2 этап (лицейский)- создание сценария отборочной игры, структурирование содержательной части проекта, выбор методов его реализации; продолжение сетевого взаимодействия через размещение сценариев игры, их обсуждения на сайте, размещение результатов игры. Второй блок - отборочная игра "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Её содержание: создание визитки команд,домашнее задание,станции "Описание места" (элементы квест-игры), "Эпоха Пушкина", "В стране, где Сороть голубая...", "О, сколько нам открытий чудных...", "Жемчужина Псковской губернии". Выполнение практико-ориентированных и исследовательских заданий, размещение материалов на сайте "Путешествие во времени и пространстве «На фоне Пушкина»". Третий блок - дистантная часть.Её цель - подготовка к экспедиции.Совместная работа с Google документами, картой, размещение на сайте презентации, сетевое взаимодействие (комментирование работ команд, отработка сценария экспедиции, подготовка к проведению практикумов и мастерских), Скайп-встречи. Четвёртый блок - экспедиция. Большие квест-игры в Пскове, Михайловском, Тригорском, Петровском. Участие в практикумах и мастерских. Инсценировка сказки Пушкина. Работа ребят в новых командах, педагог в роли фасилитатора. Рефлексия:анкетирование, создание презентации по итогам экспедиции, пресс-конференция, Скайп-встречи. Пятый блок - создание видеофильма по материалам экспедиции. Практическое ознакомление учащихся с основными этапами и важнейшими профессиями кинопроизводства – освоение через игровое проживание деятельности сценариста, режиссера, актера, художника, декоратора, оператора, монтажера и других специалистов.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Для чего надо знать прошлое?
[править] Проблемные вопросы
- Что значит хранить память о человеке?
- Что формирует человеческую личность?
- Какова природа поэтического вдохновения?
- Что ещё можно сделать для сохранения памяти о Пушкине?
[править] Частные вопросы
- Каково устройство русской дворянской усадьбы первой половины XIX века?
- В каких условиях проходила ссылка А.С. Пушкина 1824 - 1826 гг.?
- Что значил для поэта михайловский период его жизни?
[править] План проведения проекта
1. Педагогический проект.
- Сценирование проекта "Путешествие во времени и пространстве "На фоне Пушкина", определение сроков проведения отборочной игры, назначение ответственных (из учителей) за различные мероприятия, проводимые в ходе проекта, разработка системы оценивания деятельности учащихся. - Сетевое взаимодействие с педагогами из Программы "Школа нового поколения". - Скайп-встречи. - Мотивирование учащихся к участию в проекте. - Формирование команд: "Данко", "Золотой век", "Новое поколение", "Прекрасный союз", "Пушкиноведы", "Фортуна"
2. Отборочный тур.
- Конкурсы:
"Визитка" "Домашнее задание" "Описание места" "Эпоха Пушкина" "Жемчужина Псковской губернии" "В стране, где Сороть голубая..." "О, сколько нам открытий чудных..."
- Освоение работы на сайте Google - Работа в программах Publisher, PowerPoint, Notebook (SmartBoard), Picasa - Размещение материалов команд на сайте отборочной игры - Подведение итогов, рефлексия и формирование команды для поездки в экспедицию
3. Дистантная часть.
- Создание аккаунтов на Google и получение доступа к сайту "Пушкиногорье 2012" - Входное анкетирование - Создание визитки команды "Талисман": презентация PowerPoint, съёмка видеофильма, выезд на объекты и их фотографирование, работа с картами Google, размещение визитки на сайте "Пушкиногорье 2012" - Заполнение пазла "Время и место": поиск в Интернете, размещение ссылок, работа с графическими, видео- и аудиоматериалом, совместная работа в документах Google - Сетевое взаимодействие - Создание маршрута на карте Google со вставкой фотографий, текста
4.Экспедиция (очная часть сетевого проекта).
- Квест-игры в Пскове, Михайловском, Петровском, Тригорском - Практикумы в Петровском - Мастерские в этнографическом музее Бугрово и литературном отеле "Арина Р." - Рефлексия: анкетирование на сайте "Пушкиногорье 2012", создание презентации по итогам экспедиции, Скайп-встречи с организаторами сетевого проекта, пресс-конференция.
5.Создание видеофильма по материалам экспедиции.
- Сетевая разработка положения о видеофильме - Съёмка видеофильма - Участие в фестивале видеофильмов
[править] Визитка проекта
Сайт отборочного тура игры Путешествие в пространстве и времени "На фоне Пушкина"
Сайт сетевого проекта Экспедиция Пушкиногорье 2012
Визитка сетевого проекта "Пушкиногорье 2012"
[править] Публикация учителя
Сценарий отборочного тура игры "Путешествие во времени и пространстве "На фоне Пушкина"
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Главная страница сайта "Путешествие во времени и пространстве "На фоне Пушкина"
Длительная образовательная игра "Два дня ему казались новы..."
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Результаты отборочного тура игры
Результаты анкетирования участников-преподавателей
Результаты анкетирования участников-учащихся
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственный музей-заповедник А.С. Пушкина "Михайловское"
РВБ: А.С. Пушкин. Собрание сочинений в 10 томах. Том 2
C.C. Гейченко. У лукоморья. Записки хранителя Пушкинского заповедника
В.И. Сысоев. Анна Керн: Жизнь во имя любви
Михайловское. По материалам книги С.С. Гейченко "Пушкиногорье"
Мастерская А. Болдырева. Солнечные часы и артефакты
[править] Другие документы
Международный сетевой проект "Гений места"
Мультимедийный дидактический материал "Проектная деятельность в школе"