Портфолио проекта Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить!
(→Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
(не показаны 103 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 60%; background-color: | + | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #FFD700; vertical-align: top; height: 60px;" | |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | '''Сероштанова Ирина Георгиевна''' - ''учитель информатики | + | '''Сероштанова Ирина Георгиевна''' - ''учитель информатики МБОУ "СОШ №9 имени М.И.Баркова" г.Братска Иркутской области'' представляет |
− | [[Проект "Компьютерные вирусы... или Найти обезвредить!]] | + | [[Проект "Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить!]] |
[[Изображение:SeroshtanovaIG.jpg|right|Сероштанова Ирина Георгиевна, г.Братск]] | [[Изображение:SeroshtanovaIG.jpg|right|Сероштанова Ирина Георгиевна, г.Братск]] | ||
Строка 39: | Строка 39: | ||
[http://www.calameo.com/read/000909225c4f5665ad480 (формат PDF)] | [http://www.calameo.com/read/000909225c4f5665ad480 (формат PDF)] | ||
− | == Цели | + | == Цели проекта == |
* развитие познавательной активности обучающихся по информатике; | * развитие познавательной активности обучающихся по информатике; | ||
Строка 47: | Строка 47: | ||
* развитие интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ. | * развитие интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ. | ||
+ | |||
+ | ==Задачи проекта== | ||
+ | '''Обучающие:''' | ||
+ | |||
+ | * Познакомить учащихся с историей возникновения вирусов; | ||
+ | |||
+ | * Сформировать знания о видах вирусов; | ||
+ | |||
+ | * Способствовать овладению знаниями о способах защиты компьютера от вирусов; | ||
+ | |||
+ | * Научить обучающихся работать с антивирусными программами; | ||
+ | |||
+ | * Сформировать умение работать с Интернет-источниками; | ||
+ | |||
+ | * Сформировать навыки самостоятельной работы. | ||
+ | |||
+ | '''Развивающие:''' | ||
+ | |||
+ | * Развитие познавательного интереса; | ||
+ | |||
+ | * Развитие навыка поиска,отбора и анализа информации ; | ||
+ | |||
+ | * Развитие навык'''ов общения и работы в коллективе. | ||
+ | |||
+ | '''Воспитательные: | ||
+ | |||
+ | * Формирование любознательности; | ||
+ | |||
+ | * Развитие и закрепление навыков самообразования; | ||
+ | |||
+ | * Воспитание эстетических взглядов, вкусов. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | + | ||
[[Изображение:ОПВ.jpg|600px|]] | [[Изображение:ОПВ.jpg|600px|]] | ||
---- | ---- | ||
− | |||
[[Изображение:Проблемные_вопросы.jpg]] | [[Изображение:Проблемные_вопросы.jpg]] | ||
Строка 60: | Строка 90: | ||
---- | ---- | ||
− | + | [[Изображение:Учебные вопросы.jpg|700px]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Строка 104: | Строка 128: | ||
|} | |} | ||
− | ==Самостоятельные исследования | + | ==Самостоятельные исследования обучающихся в учебном проекте== |
'''1. Компьютерный вирус? Что это?''' [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13240709/display/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pub (словарь терминов)] | '''1. Компьютерный вирус? Что это?''' [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13240709/display/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pub (словарь терминов)] | ||
− | '''2. | + | '''2. Как давно и кем были созданы вирусы?''' [http://www.slideboom.com/presentations/448333/%D0%9A%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C-%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8B. (лента времени)] |
− | 3. | + | '''3. Какие существуют вирусы?''' |
+ | [http://www.slideboom.com/presentations/448295/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2t (презентация)] | ||
− | 4. | + | '''4. Кто лидер в антивирусном марафоне?'''[http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13248871/display/%D0%9A%D1%82%D0%BE%20%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%80.pub (рекламный проспект)] |
− | 5. | + | '''5. Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов''' [http://www.youtube.com/watch?v=dfUewdl8fQY (видеосюжет)] |
− | 6. | + | '''6. Как не заразить компьютер вирусом''' [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13240688/display/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B.pub (публикация)] |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Строка 121: | Строка 146: | ||
[http://docs.google.com/document/d/1g7hoUmlvrv-vQ5dalyrI1Ek1YHx0r_jDzGaCKUstxkE/edit?hl=ru&pli=1 Визитка проекта] | [http://docs.google.com/document/d/1g7hoUmlvrv-vQ5dalyrI1Ek1YHx0r_jDzGaCKUstxkE/edit?hl=ru&pli=1 Визитка проекта] | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Визитка_проекта.JPG|450px]] |
== Публикации учителя == | == Публикации учителя == | ||
− | [[Изображение:Вводный_буклет1.JPG| | + | [[Изображение:Вводный_буклет1.JPG|200px|]] |
− | [[Изображение:Вводный_буклет2.JPG| | + | [[Изображение:Вводный_буклет2.JPG|200px|]] |
− | [[Изображение:Буклет1_для_родит.JPG| | + | [[Изображение:Буклет1_для_родит.JPG|200px|]] |
− | [[Изображение:Буклет2_для_родит.JPG| | + | [[Изображение:Буклет2_для_родит.JPG|200px|]] |
− | [[Изображение:Заключительная_публикация1.JPG| | + | [[Изображение:Заключительная_публикация1.JPG|200px|]] |
− | [[Изображение:Заключительная_публикация2.JPG| | + | [[Изображение:Заключительная_публикация2.JPG|200px|]] |
− | [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13200865/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F.pub Вводная публикация | + | [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13200865/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F.pub Вводная публикация учителя] |
[http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13210658/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pub Публикация для родителей] | [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13210658/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pub Публикация для родителей] | ||
Строка 145: | Строка 170: | ||
[[Изображение:През0004.JPG|200px|]] | [[Изображение:През0004.JPG|200px|]] | ||
− | [http://www.calameo.com/read/ | + | [http://www.calameo.com/read/000909225e5ea3c3fb06a Вводная презентация учителя] |
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Творческие_группы.jpg|800px|left]] |
− | + | ||
− | + | ||
+ | <gallery caption='Творческие группы представляют:'> | ||
+ | Изображение:Словарь_терминов.JPG|Кто же мы? | ||
+ | Изображение:Советы.jpg|Прислушайтесь к нашим советам! | ||
+ | Изображение:История.JPG|Историю надо хранить. | ||
+ | Изображение:Классификация_вирусов.JPG|Кто есть кто? | ||
+ | Изображение:Лидер.JPG|А кто же первый? | ||
+ | Изображение:ВидеоСюжет.JPG|Будьте осторожны! | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | '''1. Компьютерный вирус? Что это?''' [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13240709/display/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2.pub (словарь терминов)] | |
− | [ | + | |
− | + | ||
− | [http:// | + | '''2. Как давно и кем были созданы вирусы?''' [http://www.slideboom.com/presentations/448333/%D0%9A%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C-%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8B. (лента времени)] |
− | [http:// | + | '''3. Какие существуют вирусы?''' [http://www.slideboom.com/presentations/448295/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2t (презентация)] |
− | [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/ | + | '''4. Кто лидер в антивирусном марафоне?'''[http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13248871/display/%D0%9A%D1%82%D0%BE%20%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%80.pub (рекламный проспект)] |
− | [http://www.youtube.com/watch?v=dfUewdl8fQY | + | '''5. Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов''' [http://www.youtube.com/watch?v=dfUewdl8fQY (видеосюжет)] |
− | [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/ | + | '''6. Как не заразить компьютер вирусом''' [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13240688/display/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B.pub (публикация)] |
− | [ | + | ==Общие результаты исследований== |
+ | [[Изображение:Анкета1.JPG|338px]] | ||
+ | [[Изображение:Результаты_исследований2.JPG|300px]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Строка 173: | Строка 204: | ||
[http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13223397/%D0%A3%D0%A3%D0%94.docx Карта УУД по проекту] | [http://moemesto.ru/Seroshtanova/file/13223397/%D0%A3%D0%A3%D0%94.docx Карта УУД по проекту] | ||
[[Изображение:УУД.JPG|500px|]] | [[Изображение:УУД.JPG|500px|]] | ||
+ | |||
+ | [[Карта З-И №1]] '''ЗНАЮ-ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ''' | ||
+ | |||
+ | [[Карта З-И-У №2]] '''ЗНАЮ-ИНТЕРЕСНО ЕЩЁ УЗНАТЬ-УЗНАЛ(А)''' | ||
+ | |||
+ | ==Оценивание== | ||
'''Критерии оценивания''' | '''Критерии оценивания''' | ||
Строка 183: | Строка 220: | ||
'''Ресурсы Формирующего оценивания:''' | '''Ресурсы Формирующего оценивания:''' | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1KY2j8yzl2ev9hcG02gfXgiCh5MB85Q6lYr0L-9kI8TM/edit Контрольный список совместной работы] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1MMLBQa7jpItViTdynEfsXRGD0AbpstUBtmowa8T-pVo/edit Контрольный лист оценивания навыков устного выступления] | ||
[http://www.calameo.com/read/000909225cccb863b92b8 Тест №1] | [http://www.calameo.com/read/000909225cccb863b92b8 Тест №1] | ||
Строка 191: | Строка 232: | ||
[http://www.calameo.com/read/0009092258a37bb526457 Тест №3] | [http://www.calameo.com/read/0009092258a37bb526457 Тест №3] | ||
− | [http://www.calameo.com/read/0009092256cdfc0fa56de Итоговый тест] | + | [http://www.calameo.com/read/0009092257ac7185814ea Тест №4] |
+ | |||
+ | [http://www.calameo.com/read/0009092256cdfc0fa56de Тренировочный тест] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5HUg-RD8FAdGFCeF9IRmdPUXctOTVocm5fSjl5eUE&hl=ru#gid=0 Итоговый тест] | ||
[[Карта З-И №1]] | [[Карта З-И №1]] | ||
Строка 201: | Строка 246: | ||
[http://docs.google.com/document/d/1wCBJQXFES4URuni-d5MWUt-fpPcMUgPT8Nkk3kwVI-E/edit?hl=ru Конкретизация учебных целей] | [http://docs.google.com/document/d/1wCBJQXFES4URuni-d5MWUt-fpPcMUgPT8Nkk3kwVI-E/edit?hl=ru Конкретизация учебных целей] | ||
− | |||
− | |||
==Фоторепортаж с проекта== | ==Фоторепортаж с проекта== | ||
Строка 229: | Строка 272: | ||
Изображение:10а20.JPG|Кто же лидер в антивирусном марафоне? | Изображение:10а20.JPG|Кто же лидер в антивирусном марафоне? | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | <gallery caption=' | + | <gallery caption='Вот и закончился наш проект'> |
− | Изображение: | + | Изображение:10а22.jpg|Мы на защите |
− | Изображение: | + | Изображение:10а23.jpg|Помним о защите ПК |
− | Изображение: | + | Изображение:10а29.jpg|Самое главное - выводы по исследованию |
− | Изображение: | + | Изображение:10а28.jpg|Вирусы появились давно |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | == Информационные источники == | + | |
+ | ==Рефлексия== | ||
+ | |||
+ | <gallery caption='Сиквейны'> | ||
+ | Изображение:Рефлексия1.JPG|Антивирус. Необходимый, действующий. Обнаруживает, помогает, защищает. Необходимая защита компьютера. Программа. | ||
+ | Изображение:Рефлексия2.JPG|Вирус. Опасные, Уничтожающие. Удалить, обезвредить, уничтожить. Нужно оберегаться от него. Болезнь. | ||
+ | Изображение:Рефлексия4.JPG|Проект. Бодрый, превосходный. Учит, развивает, объясняет. Я много познал участвуя в проекте. Исследование. | ||
+ | Изображение:Рефлексия5.JPG|Проект. Интересный, познавательный. Узнавать, создавать, делиться. Помогает узнать больше информации. Поиск. | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ==Информационные источники== | ||
'''Ссылки на информационные Интернет-ресурсы представлены в Вебмиксе по проекту '''[http://www.symbaloo.com/mix/virus Webmix] | '''Ссылки на информационные Интернет-ресурсы представлены в Вебмиксе по проекту '''[http://www.symbaloo.com/mix/virus Webmix] | ||
Строка 254: | Строка 303: | ||
4. [http://docs.google.com GoogleДокументы] | 4. [http://docs.google.com GoogleДокументы] | ||
− | 5. [http://bubbl.us/ Сервис для построения схем] | + | 5. [http://bubbl.us/ Сервис для построения схем Bubbl.us] |
+ | |||
+ | 6. [http://www.slideboom.com Хранилище файлов SlideBoom] | ||
[[Категория: Участник]] | [[Категория: Участник]] | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Проекты]] |
+ | [[Категория:Конференция 2012]] |
Текущая версия на 21:03, 6 ноября 2012
|
[править] Автор проектаСероштанова Ирина Георгиевна - учитель информатики МБОУ "СОШ №9 имени М.И.Баркова" г.Братска Иркутской области представляет Проект "Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить! [править] Предмет, классИнформатика, 10 класс [править] Краткая аннотация проектаВ наши дни, работа и отдых немыслимы без Интернета, этим и пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне. Проект предполагает учебное исследование, как научно-информационное открытие на ученическом уровне с элементами сравнения, анализа, обобщения. Тип проекта: монопредметный, краткосрочный, групповой с косвенным управлением (под руководством учителя и точками контроля). Участие в проекте - возможность приобретения обучающимися навыков работы в Internet, используя социальные образовательные среды и сервисы, умения работать в команде и жизненного опыта обучающихся . [править] Государственные образовательные стандартыИнформатика и информационные технологии: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень (формат PDF) [править] Цели проекта
[править] Задачи проектаОбучающие:
Развивающие:
Воспитательные:
[править] Вопросы, направляющие проект[править] План проведения проекта
[править] Самостоятельные исследования обучающихся в учебном проекте1. Компьютерный вирус? Что это? (словарь терминов) 2. Как давно и кем были созданы вирусы? (лента времени) 3. Какие существуют вирусы? (презентация) 4. Кто лидер в антивирусном марафоне?(рекламный проспект) 5. Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов (видеосюжет) 6. Как не заразить компьютер вирусом (публикация) [править] Визитка проекта[править] Публикации учителяЗаключительная публикация учителя [править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править] Продукты проектной деятельности учащихся1. Компьютерный вирус? Что это? (словарь терминов) 2. Как давно и кем были созданы вирусы? (лента времени) 3. Какие существуют вирусы? (презентация) 4. Кто лидер в антивирусном марафоне?(рекламный проспект) 5. Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов (видеосюжет) 6. Как не заразить компьютер вирусом (публикация) [править] Общие результаты исследований[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиКарта З-И №1 ЗНАЮ-ИНТЕРЕСНО УЗНАТЬ Карта З-И-У №2 ЗНАЮ-ИНТЕРЕСНО ЕЩЁ УЗНАТЬ-УЗНАЛ(А) [править] ОцениваниеКритерии оценивания Критерии оценивания презентации Критерии оценивания публикации Критерии оценивания защиты проекта Ресурсы Формирующего оценивания: Контрольный список совместной работы Контрольный лист оценивания навыков устного выступления Тест №2 (Calameo) Тест №2 (МоёМесто) [править] Другие документы[править] Фоторепортаж с проекта[править] Рефлексия[править] Информационные источникиСсылки на информационные Интернет-ресурсы представлены в Вебмиксе по проекту Webmix [править] Сетевые сервисы для работы в проекте1. Средство сохранения закладок Symbaloo 2. Сервис для публикации информационных ресурсов Calameo 3. Сервис интернет закладок и хранения файлов МоёМесто.ru |