Портфолио проекта Жирная пища: польза и вред
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | Как сохранить здоровье и красоту? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Питаться вкусно или правильно? | ||
+ | |||
+ | Как жить долго и не болеть? | ||
+ | |||
+ | Жир друг или враг? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Какие вещества называют жирами? | ||
+ | |||
+ | В чем отличие твердых и жидких жиров? | ||
+ | |||
+ | Что такое жиры - убийцы? | ||
+ | |||
+ | Какие жиры полезны? | ||
+ | |||
+ | Каковы нормы потребления жиров? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | Подготовительный этап: Постановка задачи. Осознание проблемной ситуации. | ||
+ | |||
+ | Проектировочный этап: Выбор темы и основных вопросов проекта с использованием презентации учителя. Формирование групп для проведения проекта. Распределение задач по группам, обсужение методов исследования, поиска и источников информации. Информирование родителей об участии детей в проекте. | ||
+ | |||
+ | Практический этап: Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по теоретическим и исследовательским задачам. Подготовка и оформление результатов работы в виде сообщений, докладов, слайдовых презентаций, публикаций, вики-статьи. Размещение результатов работ учащихся в сети. | ||
+ | |||
+ | Заключительный этап: Защита проекта в форме творческого отчета.Самооценка и взаимооценка.Подведение итогов. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245303/ скачать] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Kaz 7.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Kaz 8.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245292/ скачать] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Kaz 4.JPG | ||
+ | Изображение:Kaz 5.JPG | ||
+ | Изображение:Kaz 6.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245242/ скачать] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: Kaz 1.JPG | ||
+ | Изображение: Kaz 2.JPG | ||
+ | Изображение: Kaz 31.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245271/ скачать] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/kazachishinai/file/12245311/ скачать] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Текущая версия на 14:14, 16 июня 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
биология 9кл,10кл
химия,10кл
[править] Краткая аннотация проекта
Учебный проект по теме "Жирная пища польза и вред" выполняется в рамках стандарта среднего (полного) общего образования по биологии и химии и рассчитан на обучающихся 10-х классов общеобразовательных школ. Проект углубляет и расширяет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса биологии и химии 9-го класса, за счет самостоятельного поиска дополнительного материала, выполнения экспериментальных исследований. В ходе выполнения данного проекта учащиеся систематизируют и обобщают знания по органической химии, рассматривают вопросы строения,свойств, применения и роли жиров в жизни человека. Целью проекта является развитие у учащихся понимания материальности мира, формирование интереса к биологии и химии, а также умений и качеств, необходимых человеку 21 века.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье и красоту?
[править] Проблемные вопросы
Питаться вкусно или правильно?
Как жить долго и не болеть?
Жир друг или враг?
[править] Учебные вопросы
Какие вещества называют жирами?
В чем отличие твердых и жидких жиров?
Что такое жиры - убийцы?
Какие жиры полезны?
Каковы нормы потребления жиров?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап: Постановка задачи. Осознание проблемной ситуации.
Проектировочный этап: Выбор темы и основных вопросов проекта с использованием презентации учителя. Формирование групп для проведения проекта. Распределение задач по группам, обсужение методов исследования, поиска и источников информации. Информирование родителей об участии детей в проекте.
Практический этап: Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по теоретическим и исследовательским задачам. Подготовка и оформление результатов работы в виде сообщений, докладов, слайдовых презентаций, публикаций, вики-статьи. Размещение результатов работ учащихся в сети.
Заключительный этап: Защита проекта в форме творческого отчета.Самооценка и взаимооценка.Подведение итогов.