Ось-Нижнеудинск ноябрь 2010 "Путешествие по карте"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | * Почему в разных местах России неодинаковые растения, животные? | |
+ | * Как меняется природа на всей протяженности страны? | ||
+ | * Очем могут рассказать природные зоны России? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 16:39, 2 ноября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
- Окружающий мир, начальные классы
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта учащиеся на основе собственных наблюдений, полученных в результате путешествий по России, изучения различных источников рассмотрят основные понятия курса окружающего мира по теме "Природные зоны России", делать выводы и умозаключения, научатся исследовать, наблюдать и сопоставлять. Данный прект расширит кругозор учащихся, позволит получить более конкретное представление об особенностях той или другой природной зоны. Учащиеся освоят информационно-коммуникационные технологии, научатся самостоятельно получать для себя новую информацию посредством интернет-ресурсов, справочной литературы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В каких краях в России живется хорошо?
Проблемные вопросы
- Почему в разных местах России неодинаковые растения, животные?
- Как меняется природа на всей протяженности страны?
- Очем могут рассказать природные зоны России?