Портфолио проекта Сокровенное сказание о моих земляках
Татьяна Х (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Татьяна Х (обсуждение | вклад) (→''Основополагающий вопрос'') |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
Человек - творец своей судьбы? | Человек - творец своей судьбы? | ||
+ | |||
+ | Что остается после человека? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 12:43, 11 июля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Иностранный язык - английский,русский язык, история, обществознание 5-9класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект охватывает темы «Моя семья», «Жить вместе» , «Пример для подражания», по английскому языку; Жанры устного народного творчества по русской литературе, темы по краеведению и истории. В проекте исследуются вопросы по истории и культурному наследию деревни, которая имеет свой неповторимый самобытный образ, вобравший в себя историческую память о тружениках, воинах и мудрецах; Проект позволяет увидеть учащимся в ходе исследований целостный образ своей малой родины; Материал проекта может быть использован на уроках, на кружковых занятиях, художественной самодеятельности, создании и соблюдении семейных традиций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Человек - творец своей судьбы?
Что остается после человека?
Проблемные вопросы
- В чем особенности культурного наследия?
- В чем самобытный образ моей деревни?
- Почему мы храним историческую память о труженниках села, воинах мудрецах?
Учебные вопросы
- Нужно ли знать историю своей малой Родины?
- Какие священные места окружают наше село?
- Что вы знаете о происхождении бурятского названия села Хабаровск - Шихей?
- Какой вклад внесли в победу в Великой отечественной войне герои нашего округа?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
- Составить план проведения проекта
- Подготовить публикацию для родителей
- Разработка и представление презентации для учащихся
- Составление и проведение вводного анкетирования учащихся по теме проекта "Сокровенное сказание о моих земляках"
- Формирование команд по интересам, распределение обязанностей среди учащихся и родителей
- Подбор литературы, фотографий, рисунков, цифровых и Интернет-ресурсов
- Разработка критериев по итоговому оцениванию, ознакомление и согласование их с детьми
Рабочий этап
- Составление плана и заданий работы каждой командой
- Подготовка плана и проведение бесед со старожилами села
- Работа над материалами, составление презентаций, публикаций, отчетов работ команды
Завершающий этап
- Защита работ учащихся: презентаций, публикаций
- Разбор работ учащихся, и их оценивание
- Проведение классных часов, уроков, бесед
- Награждение участников проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Судьбы,опаленные войной"
Презентация "Моя семья - пример для подражания"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тесты;
Словарные контрольные работы, творческие задания
Критерии оценивании презентации СКАЧАТЬ
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные ресурсы
Рекомендуемые Интернет-ресурсы