Инт-Нижн-июнь-2010-65-летию
(→План проведения проекта) |
(→Другие документы) |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | Источники | ||
+ | |||
+ | http://www.rambler.ru/pobeda/ | ||
+ | |||
+ | http://www.army.lv/ | ||
+ | |||
+ | http://www.serpukhov.su/dima/war/ | ||
+ | |||
+ | http://www.magistr.freenet.kz/war/index.htm | ||
+ | |||
+ | http://lexx1.narod.ru/berlin.html | ||
+ | |||
+ | http://www.il4u.org.il/history/latrun/10.htm | ||
+ | |||
+ | http://ww2.ee/ | ||
+ | |||
+ | http://www.army.lv/Nagradi/Award.htm |
Версия 14:41, 23 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
история, литература, краеведение
5-9 классы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Данный проект позволит участникам более глубоко погрузиться в этапы развития военных действий, познакомится с подвигом наших предков.
Цель: Воспитание социально-активной гражданской позиции личности подрастающего поколения через погружение и эмоциональное проживание исторического прошлого страны, укрепление связей между поколениями на примерах военного периода жизни женщин во время Великой Отечественной войны.
Участники смогут:
- познакомится с подвигами и биографией женщин ВОВ;
- использовать материалы проекта в дальнейшей деятельности;
-
Кроме того, научатся работать:- в команде
- с информационными источниками
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужно помнить о прошлом?
Проблемные вопросы
Идея гуманизма и человеколюбия на войне – заблуждение или реальность? Считаешь ли ты важным, необходимым помнить, знать историю своей страны?
Учебные вопросы
Кто они-эти женщины войны?
Что значит война в нашей жизни?
План проведения проекта
I этап, предпроектный (организуется на уроке):
определение задач проекта;
формирование групп;
определение источников информации;
составление плана работы по реализации проекта.
II этап, реализация проекта (внеурочная деятельность):
первичный сбор информации;
анализ и корректировка собранной информации;
оформление результатов работы групп в виде презентации.
III этап, экспертная оценка (организуется на уроке):
представление результатов работы представителями групп;
подведение итого проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Источники
http://www.serpukhov.su/dima/war/
http://www.magistr.freenet.kz/war/index.htm
http://lexx1.narod.ru/berlin.html