Портфолио проекта История дорожных знаков
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Нэля (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Другие документы) |
||
(не показаны 27 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | Начальные классы, 1-4 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект рассчитан на учащихся начальных классов.В учебном плане он охватывает тему "Наша безопасность". Мы формируем у детей устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения, готовим детей к правильным действиям в сложившихся ситуациях на дорогах. | + | Проект рассчитан на учащихся начальных классов. В учебном плане он охватывает тему "Наша безопасность". Мы формируем у детей устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения, готовим детей к правильным действиям в сложившихся ситуациях на дорогах. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | '''Основополагающий вопрос''' | ||
− | + | В чем основные принципы культуру безопасного поведения на дорогах? | |
− | Знания дорожных знаков и правил влияют ли на безопасность дорожного движения? | + | '''Проблемные вопросы''' |
+ | *Знания дорожных знаков и правил влияют ли на безопасность дорожного движения? | ||
+ | *Зачем нужны дорожные знаки? | ||
+ | *Что обозначают дорожные знаки? | ||
− | + | '''Учебные вопросы''' | |
+ | *Что означают цвета сфетофора? | ||
+ | *В каком году изобрели сфетофор? | ||
+ | *Какие бывают виды сфетофоров? | ||
+ | *Как правильно вести себя, когда нет сфетофора? | ||
+ | *Что такое дорожный знак? | ||
+ | *Что означают дорожные знаки и как они влияют на безопасность поведения пешеходов на улицах и дорогах? | ||
− | == | + | == План проекта == |
− | + | '''Подготовительный этап''' | |
+ | #Составление плана проекта | ||
+ | #Подготовка публикации для родителей | ||
+ | #Подготовка презентации для привлечения детей к проекту | ||
+ | #Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (оказание спонсорской помощи) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте | ||
+ | #Составление анкет для учащихся | ||
− | 2- | + | '''Рабочий этап''' |
− | + | #Анкетирование среди учащихся 2-4 классов с целью выявления знаний по теме проекта | |
− | + | #Обработка анкет | |
+ | #Создание творческих групп детей: "Историки", "Художники","Путешественники", "Гаишники" | ||
+ | #Составление и обсуждение плана-задания для каждой группы и назначение ответственных | ||
+ | #Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания | ||
+ | #Отбор материала в каждой группе совместно с родителем,прикрепленным к каждой группе | ||
+ | #Подготовка и оформление презентаций | ||
+ | #Составление тестов для каждой группы с целью выявления полученных знаний | ||
+ | #Тестирование учащихся | ||
+ | #Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми | ||
+ | #Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы | ||
+ | '''Завершающий этап''' | ||
+ | #Защита проекта среди учащихся начальных классов | ||
+ | #Награждение участников проекта, вручение подарков | ||
==Публикация учителя == | ==Публикация учителя == | ||
Строка 50: | Строка 77: | ||
Презентация "Светофор" | Презентация "Светофор" | ||
+ | [http://www.moemesto.ru/Neli_Im/file/7830524/display/Светофор.ppt СКАЧАТЬ] | ||
− | [http://www.moemesto.ru/Neli_Im/file/ | + | |
+ | |||
+ | Презентация "История дорожных знаков" | ||
+ | |||
+ | [http://www.moemesto.ru/Neli_Im/file/7830535/display/История дорожных знаков.pptx СКАЧАТЬ] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | Входная анкета | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Лист оценивании презентации | ||
+ | |||
+ | [http://www.moemesto.ru/Neli_Im/file/7830964/display/критерии%20оценивания%20презентации.doc СКАЧАТЬ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | Разработка урока "Путешествие по стране дорожных знаков" | ||
+ | |||
+ | [http://www.moemesto.ru/Neli_Im/file/7830570/display/ПУТЕШЕСТВИЕ%20ПО%20СТРАНЕ%20ДОРОЖНЫХ%20ЗНАКОВ.doc СКАЧАТЬ] | ||
+ | |||
+ | Разработка кроссворда | ||
+ | |||
+ | [http://www.moemesto.ru/Neli_Im/file/7830767/display/кроссворд.xls СКАЧАТЬ] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
'''Печатные ресурсы''' | '''Печатные ресурсы''' | ||
− | # | + | #Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД, или Школьник вышел на дорогу.1-4 классы.-М.Вако, 2006. |
− | # | + | #Сосунова Е.М.,Форштат М.Л. Учись быть пешеходом:Учебное пособие по ПДД для учащихся начальной школы.-СПб.:ИД «МиМ»,1997. |
− | + | ||
'''Рекомендуемые Интернет-ресурсы''' | '''Рекомендуемые Интернет-ресурсы''' | ||
− | #[http:// | + | #[http://www.auto1.ua/articles/pro-avto/a186.html История дорожных знаков] |
− | + | ||
− | + | ||
Текущая версия на 15:22, 21 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Начальные классы, 1-4 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся начальных классов. В учебном плане он охватывает тему "Наша безопасность". Мы формируем у детей устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения, готовим детей к правильным действиям в сложившихся ситуациях на дорогах.
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем основные принципы культуру безопасного поведения на дорогах?
Проблемные вопросы
- Знания дорожных знаков и правил влияют ли на безопасность дорожного движения?
- Зачем нужны дорожные знаки?
- Что обозначают дорожные знаки?
Учебные вопросы
- Что означают цвета сфетофора?
- В каком году изобрели сфетофор?
- Какие бывают виды сфетофоров?
- Как правильно вести себя, когда нет сфетофора?
- Что такое дорожный знак?
- Что означают дорожные знаки и как они влияют на безопасность поведения пешеходов на улицах и дорогах?
[править] План проекта
Подготовительный этап
- Составление плана проекта
- Подготовка публикации для родителей
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
- Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (оказание спонсорской помощи) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
- Составление анкет для учащихся
Рабочий этап
- Анкетирование среди учащихся 2-4 классов с целью выявления знаний по теме проекта
- Обработка анкет
- Создание творческих групп детей: "Историки", "Художники","Путешественники", "Гаишники"
- Составление и обсуждение плана-задания для каждой группы и назначение ответственных
- Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания
- Отбор материала в каждой группе совместно с родителем,прикрепленным к каждой группе
- Подготовка и оформление презентаций
- Составление тестов для каждой группы с целью выявления полученных знаний
- Тестирование учащихся
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
- Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы
Завершающий этап
- Защита проекта среди учащихся начальных классов
- Награждение участников проекта, вручение подарков
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Светофор" СКАЧАТЬ
Презентация "История дорожных знаков"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Входная анкета
Лист оценивании презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Разработка урока "Путешествие по стране дорожных знаков"
Разработка кроссворда
[править] Другие документы
Печатные ресурсы
- Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД, или Школьник вышел на дорогу.1-4 классы.-М.Вако, 2006.
- Сосунова Е.М.,Форштат М.Л. Учись быть пешеходом:Учебное пособие по ПДД для учащихся начальной школы.-СПб.:ИД «МиМ»,1997.
Рекомендуемые Интернет-ресурсы