Английский алфавит
Kudyakova (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Kudyakova (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 61: | Строка 61: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | <gallary> | ||
+ | [[Изображение:Кудякова.JPG]] | ||
+ | |||
+ | </gallary> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 12:01, 8 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
английский язык, 5класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения В ходе выполнения проекта учащиеся выучат алфавит, узнают данные о гласных и согласных звуках и научатся читать их. Учащиеся также выучат песню об алфавите.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужен алфавит?
Проблемные вопросы
Что такое речь? Что такое письменная речь? Как появился английский алфавит? Как правильно читать английские гласнные буквы?
Учебные вопросы
Сколько букв в английском алфавите? Сколько гласных и сколько согласных? Как читаются гласные буквы?
План проведения проекта
1.Выявление потребностей: З -И- У, вводная презентация для учащихся 2.Развитие самостоятельности: планирование, учащиеся определяют цели проекта, создают группы, вырабатывают стратегии,определяют критерии. 3.Мониторинг прогресса:неформальные наблюдения и интересные случаи. 4.Проверка понимания:видео и фото документы. 5.Продукты:проекты "Английский алфавит"
Критерии оценивания проектов
Группы Содержание Дизайн Форма презентации Грамотность Беглость речи
1 гуппа 2группа 3 группа
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
</gallary>