Портфолио проекта Временная параллель Иркутска
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проведения проекта) |
||
(не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | История земли Иркутской, 10 класс | + | История земли Иркутской, история России, обществознание, география 10 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект включает в себя изучение исторического центра города Иркутска. Ребята научатся работать с историческими источниками, познакомятся с историей культурного развития Иркутска, основными героями (архитекторами, скульпторами). Самое главное – помогает провести исследовательскую работу в виде фотографий центра с позиций фотографий старого Иркутска. | + | Проект включает в себя изучение исторического центра города Иркутска по теме "Архитектура, скульптура, театр XIX века". Ребята научатся работать с историческими источниками, интернет-страничками, познакомятся с историей культурного развития Иркутска, основными героями (архитекторами, скульпторами). Самое главное – проект помогает провести исследовательскую работу в виде фотографий центра с позиций фотографий старого Иркутска. Вариативным итогом работы могут быть: презентация, публикация, вики-статья. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
- Отличается ли центральная часть Иркутска XIX века от центра XXI века? | - Отличается ли центральная часть Иркутска XIX века от центра XXI века? | ||
+ | |||
+ | - Отличаются ли здания и улицы нашего современного города от улиц и зданий XIX века? | ||
+ | |||
+ | - Если так, то что чувствовали люди в 19 веке, проходя по тем же улицам города? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | - | + | - Какой стиль архитектуры использован при строительстве зданий центральной части Иркутска? |
− | - | + | - Какие скульпторы прославились своими памятниками, дошедшими до современного времени? |
− | - | + | - Почему большевики стремились уничтожить памятные места центральной части Иркутска? |
==Визитка== | ==Визитка== | ||
Строка 47: | Строка 51: | ||
2. Основной этап | 2. Основной этап | ||
− | - Оценивание работы учеников по предложенным дидактическим материалам (фото старого Иркутска) | + | - Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами |
+ | |||
+ | - Разработка коллективного блога, содержащего обмен мнениями на начальном этапе [http://prochloe.blogspot.com/ - блог] | ||
+ | |||
+ | - Поиск материала по теме исследования. | ||
+ | |||
+ | - Оценивание работы учеников по предложенным дидактическим материалам (фото старого Иркутска)[http://docs.google.com/Doc?docid=0ASB1eu4r9UtuZDg1ZmJ6dF81NmdxNG5iOGRu&hl=ru - оценки] | ||
+ | |||
+ | - Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта | ||
- Обсуждение предварительных результатов в каждой группе | - Обсуждение предварительных результатов в каждой группе | ||
- Консультации учителя | - Консультации учителя | ||
+ | |||
+ | - Планирование и подготовка итоговой конференции | ||
3. Завершающий этап | 3. Завершающий этап | ||
− | - | + | - Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции |
+ | |||
+ | - Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи [http://docs.google.com/Doc?docid=0ASB1eu4r9UtuZDg1ZmJ6dF8zZnA1Z240bmc&hl=ru - оценки вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | - Оценивание работы участников. Рефлексия | ||
+ | |||
+ | - Подведение итогов проекта [http://docs.google.com/Doc?docid=0ASB1eu4r9UtuZDg1ZmJ6dF81NGt2cDhrY20&hl=ru - итоговый контроль] | ||
− | - | + | - Обсуждение результатов проекта участниками и гостями конференции в блоге проекта |
+ | [http://gostevaya.blogspot.com/ - блог] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Текущая версия на 17:37, 21 мая 2010
[править] Автор проекта
Сухачева Анжелика Александровна
[править] Предмет, класс
История земли Иркутской, история России, обществознание, география 10 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект включает в себя изучение исторического центра города Иркутска по теме "Архитектура, скульптура, театр XIX века". Ребята научатся работать с историческими источниками, интернет-страничками, познакомятся с историей культурного развития Иркутска, основными героями (архитекторами, скульпторами). Самое главное – проект помогает провести исследовательскую работу в виде фотографий центра с позиций фотографий старого Иркутска. Вариативным итогом работы могут быть: презентация, публикация, вики-статья.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как связать прошлое и настоящее?
[править] Проблемные вопросы
- Что мы знаем о старом Иркутске?
- Отличается ли центральная часть Иркутска XIX века от центра XXI века?
- Отличаются ли здания и улицы нашего современного города от улиц и зданий XIX века?
- Если так, то что чувствовали люди в 19 веке, проходя по тем же улицам города?
[править] Учебные вопросы
- Какой стиль архитектуры использован при строительстве зданий центральной части Иркутска?
- Какие скульпторы прославились своими памятниками, дошедшими до современного времени?
- Почему большевики стремились уничтожить памятные места центральной части Иркутска?
[править] Визитка
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Вводная презентация для учащихся
- Выбор групп по направлениям. Знакомство со списком тем по направлениям
- Оценка первого этапа
2. Основной этап
- Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами
- Разработка коллективного блога, содержащего обмен мнениями на начальном этапе - блог
- Поиск материала по теме исследования.
- Оценивание работы учеников по предложенным дидактическим материалам (фото старого Иркутска)- оценки
- Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта
- Обсуждение предварительных результатов в каждой группе
- Консультации учителя
- Планирование и подготовка итоговой конференции
3. Завершающий этап
- Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции
- Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи - оценки вики-статьи
- Оценивание работы участников. Рефлексия
- Подведение итогов проекта - итоговый контроль
- Обсуждение результатов проекта участниками и гостями конференции в блоге проекта - блог
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- посмотреть и скачать презентацию
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
- посмотреть и скачать презентацию
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- тест "Архитектура. Театр в XIX в."
[править] Другие документы