Портфолио проекта Школьная мода.
OlgaMC (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
(→Другие документы) |
||
(не показаны 67 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | == Авторы проекта == |
[[Участник:Исмагилова Евгения Викторовна|Исмагилова Евгения Викторовна]]<br> | [[Участник:Исмагилова Евгения Викторовна|Исмагилова Евгения Викторовна]]<br> | ||
[[Участник:OlgaMC|Чарная Ольга Михайловна]] | [[Участник:OlgaMC|Чарная Ольга Михайловна]] | ||
Строка 6: | Строка 6: | ||
Технология. Обслуживающий труд, 7 класс | Технология. Обслуживающий труд, 7 класс | ||
− | == Современные дети практически не различают понятия | + | == Краткая аннотация проекта == |
− | В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие | + | Современные дети практически не различают понятия «мода» и «стиль», они протестуют против школьной формы и отказываются жить по установленным в учебном заведении правилам . В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде для учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие «школьная форма» от ставшего популярным в наши дни понятия «dress code». Проект помогает учащимся найти свой индивидуальный стиль в школьной одежде и даже разработать модели школьной одежды или ее элементы. Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности проводя опросы среди сверстников и изучая историю и особенности школьной одежды в разных странах, развивают творческие способности и креативное мышление. Дети учатся выражать свою индивидуальность в одежде, не выходя при этом за рамки делового стиля. |
− | Проект | + | |
− | Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности | + | |
− | Дети учатся выражать свою индивидуальность в одежде не выходя при этом за рамки делового стиля | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Какой должна быть школьная форма? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | А вас устраивает ваша школьная форма?<br> | |
− | + | Возможно ли создать стильную школьную форму? | |
− | + | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | + | Что такое мода и стиль?<br> | |
− | + | Что такое деловой стиль одежды?<br> | |
− | + | Как одевались школьники в разные времена?<br> | |
− | + | Как одеваются школьники в других странах?<br> | |
+ | Каковы особенности одежды современного школьника?<br> | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | ''Подготовительный этап'' - 1 урок | ||
+ | * Вводная презентация учителя. | ||
+ | * Определение круга участников проекта. | ||
+ | * Обсуждение актуальности темы проекта. | ||
+ | * Обсуждение проблемных вопросов. | ||
+ | * Формирование рабочих групп. | ||
+ | ''Основной этап'' - 3 недели | ||
+ | * Сбор и систематизация теоретического материала. | ||
+ | * Проведение исследования общественного мнения. | ||
+ | * Начало работы по разработке моделей школьной формы. | ||
+ | * Подведение промежуточных итогов. | ||
+ | * Обмен информацией между рабочими группами. | ||
+ | * Выполнение и оформление презентаций. | ||
+ | * Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов. | ||
+ | * Подготовка к показу фотографий вариантов школьной одежды, сформированных из разных элементов одежды делового стиля. | ||
+ | ''Завершающий этап'' - 1 урок | ||
+ | * Защита проекта. | ||
+ | * Рефлексия, обсуждение результатов проекта. | ||
+ | * Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | ||
+ | * Оценка работ учителем. | ||
+ | * Обобщающее оценивание. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7596462/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B0.doc Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:School1.jpg | ||
+ | Изображение:School2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Prezuch1.jpg | ||
+ | Изображение:Prezuch2.jpg | ||
+ | Изображение:Prezuch3.jpg | ||
+ | Изображение:Prezuch4.jpg | ||
+ | Изображение:Prezuch5.jpg | ||
+ | Изображение:Prezuch6.jpg | ||
+ | Изображение:Prezuch7.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7538236/prezteach.pptx] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | "Социологи" - Опрос общественного мнения | ||
+ | [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7534796/prezsoc.pptx] | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Soc1.jpg | ||
+ | Изображение:Soc2.jpg | ||
+ | Изображение:Soc3.jpg | ||
+ | Изображение:Soc4.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | "Историки" - История школьной формы в России [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7535190/prezhist.pptx] | |
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Hys1.jpg | ||
+ | Изображение:Hys2.jpg | ||
+ | Изображение:Hys3.jpg | ||
+ | Изображение:Hys4.jpg | ||
+ | Изображение:Hys5.jpg | ||
+ | Изображение:Hys6.jpg | ||
+ | Изображение:Hys7.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | "Исследователи" - Что носят школьники в других странах [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7535604/preziss.pptx] | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Il1.jpg | ||
+ | Изображение:Il2.jpg | ||
+ | Изображение:Il3.jpg | ||
+ | Изображение:Il4.jpg | ||
+ | Изображение:Il5.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | "Дизайнеры" - Возможно ли создать стильную школьную форму? [http://moemesto.ru/OlgaMC/file/7538325/prezdiz.ppt] | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Diz1.jpg | ||
+ | Изображение:Diz2.jpg | ||
+ | Изображение:Diz3.jpg | ||
+ | Изображение:Diz4.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
− | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14406 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ]<br> | ||
+ | [http://window.edu.ru/window/library?p_mode=1&p_qstr=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&p_sort=2&p_rid=37193 Технология. Обслуживающий труд: Примерная программа основного общего образования]<br> | ||
+ | [http://festival.1september.ru/articles/416850/ Разработка урока по теме "Стиль и мода"]<br> | ||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья Wiki "Школьная форма"] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:V 10.0]] |
Текущая версия на 12:31, 20 мая 2010
Содержание |
[править] Авторы проекта
Исмагилова Евгения Викторовна
Чарная Ольга Михайловна
[править] Предмет, класс
Технология. Обслуживающий труд, 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Современные дети практически не различают понятия «мода» и «стиль», они протестуют против школьной формы и отказываются жить по установленным в учебном заведении правилам . В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде для учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие «школьная форма» от ставшего популярным в наши дни понятия «dress code». Проект помогает учащимся найти свой индивидуальный стиль в школьной одежде и даже разработать модели школьной одежды или ее элементы. Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности проводя опросы среди сверстников и изучая историю и особенности школьной одежды в разных странах, развивают творческие способности и креативное мышление. Дети учатся выражать свою индивидуальность в одежде, не выходя при этом за рамки делового стиля.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какой должна быть школьная форма?
[править] Проблемные вопросы
А вас устраивает ваша школьная форма?
Возможно ли создать стильную школьную форму?
[править] Учебные вопросы
Что такое мода и стиль?
Что такое деловой стиль одежды?
Как одевались школьники в разные времена?
Как одеваются школьники в других странах?
Каковы особенности одежды современного школьника?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап - 1 урок
- Вводная презентация учителя.
- Определение круга участников проекта.
- Обсуждение актуальности темы проекта.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Формирование рабочих групп.
Основной этап - 3 недели
- Сбор и систематизация теоретического материала.
- Проведение исследования общественного мнения.
- Начало работы по разработке моделей школьной формы.
- Подведение промежуточных итогов.
- Обмен информацией между рабочими группами.
- Выполнение и оформление презентаций.
- Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов.
- Подготовка к показу фотографий вариантов школьной одежды, сформированных из разных элементов одежды делового стиля.
Завершающий этап - 1 урок
- Защита проекта.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта.
- Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем.
- Обобщающее оценивание.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
"Социологи" - Опрос общественного мнения
"Историки" - История школьной формы в России [3]
"Исследователи" - Что носят школьники в других странах [4]
"Дизайнеры" - Возможно ли создать стильную школьную форму? [5]
[править] Другие документы
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ
Технология. Обслуживающий труд: Примерная программа основного общего образования
Разработка урока по теме "Стиль и мода"
Статья Wiki "Школьная форма"