Портфолио проекта Школьная мода.
OlgaMC (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
OlgaMC (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
* Выполнение и оформление презентаций. | * Выполнение и оформление презентаций. | ||
* Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов. | * Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов. | ||
− | * Подготовка к показу | + | * Подготовка к показу вариантов школьной одежды, сформированных из разных элементов одежды делового стиля. |
− | ''Завершающий'' - 1 урок | + | ''Завершающий этап'' - 1 урок |
* Защита проекта. | * Защита проекта. | ||
* Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | * Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. |
Версия 21:21, 29 апреля 2010
Авторы проекта
Исмагилова Евгения Викторовна
Чарная Ольга Михайловна
Предмет, класс
Технология. Обслуживающий труд, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Современные дети практически не различают понятия «мода» и «стиль», они протестуют против школьной формы и отказываются жить по установленным в учебном заведении правилам . В ходе работы ребята узнают, что определенные правила в одежде для учащихся существовали в разные времена, что сегодня в одних странах школьная форма до сих пор является неотъемлемым атрибутом школьной жизни, а в других такого понятия и нет вовсе. Учащиеся учатся отличать понятие «школьная форма» от ставшего популярным в наши дни понятия «dress code». Проект помогает учащимся найти свой индивидуальный стиль в школьной одежде и даже разработать модели школьной одежды или ее элементы. Учащиеся получают навыки исследовательской деятельности проводя опросы среди сверстников и изучая историю и особенности школьной одежды в разных странах, развивают творческие способности и креативное мышление. Дети учатся выражать свою индивидуальность в одежде, не выходя при этом за рамки делового стиля.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой должна быть школьная форма?
Проблемные вопросы
А вас устраивает ваша школьная форма?
Возможно ли создать стильную школьную форму?
Учебные вопросы
Что такое мода и стиль?
Что такое деловой стиль одежды?
Как одевались школьники в разные времена?
Как одеваются школьники в других странах?
Каковы особенности одежды современного школьника?
План проведения проекта
Подготовительный этап - 1 урок
- Вводная презентация учителя.
- Определение круга участников проекта.
- Обсуждение актуальности темы проекта.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Формирование рабочих групп.
Основной этап - 3 недели
- Сбор и систематизация теоретического материала.
- Проведение исследования общественного мнения.
- Начало работы по разработке моделей школьной формы.
- Подведение промежуточных итогов.
- Обмен информацией между рабочими группами.
- Выполнение и оформление презентаций.
- Подготовка к показу разработанной коллекции на уровне эскизов.
- Подготовка к показу вариантов школьной одежды, сформированных из разных элементов одежды делового стиля.
Завершающий этап - 1 урок
- Защита проекта.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем.
- Обобщающее оценивание.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
=="Социологи"== - Опрос общественного мнения [2]
=="Историки"== - История школьной формы в России [3]
=="Исследователи"== - Что носят школьники в других странах [4]
=="Дизайнеры"== - Возможно ли создать стильную школьную форму? [5]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Разработка урока по теме "Стиль и мода"
Статья Wiki "Школьная форма"