London Sightseeing Tour
(→''Проблемные вопросы'') |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | Параскова Ирина Валерьевна | + | [[Участник:Параскова Ирина |Параскова Ирина Валерьевна ]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Зачем люди едут в Лондон?? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | 4 четверть 2009-2010 учебного года | ||
+ | |||
+ | Подготовительный этап | ||
+ | |||
+ | Знакомство с вводной презентацией учителя. | ||
+ | Определение участниками своих интересов по теме проекта. | ||
+ | Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. | ||
+ | Формулирование проблемы (выбор темы исследования). | ||
+ | |||
+ | Постановка целей, задач исследования. | ||
+ | Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. | ||
+ | Определение творческого названия проекта. | ||
+ | Обсуждение возможных источников информации. | ||
+ | Основной этап: | ||
+ | |||
+ | Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). | ||
+ | Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение исследования). | ||
+ | Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.). | ||
+ | Завершающий этап | ||
+ | |||
+ | Предварительная оценка продукта деятельности. | ||
+ | Презентация проекта на уроке. | ||
+ | Оценка выступлений на уроке. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558269/Публикация1.pub Публикация проекта] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558318/London.ppt Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558354/Букингемский%20дворец-2.ppt Проект учащегося "Букингемский дворец" ] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 39: | Строка 67: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | [[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]] |
Текущая версия на 08:23, 29 апреля 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Английский язык, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Страноведение является самым интересным аспектом изучения иностранных языков. Информация, полученная в процессе овладения новым страноведческим материалом, не только расширяет кругозор учащегося, но и способствует формированию толерантности через знакомство с иноязычной культурой, традициями, праздниками.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем люди едут в Лондон??
[править] Проблемные вопросы
На сколько лет Лондон старше Иркутска?
Чем отличается Лондон от Иркутска?
Что бы ты хотел увидеть в Лондоне?
[править] Учебные вопросы
[править] План проведения проекта
4 четверть 2009-2010 учебного года
Подготовительный этап
Знакомство с вводной презентацией учителя. Определение участниками своих интересов по теме проекта. Формирование групп для проведения исследований в соответствии с выбранным направлением. Формулирование проблемы (выбор темы исследования).
Постановка целей, задач исследования. Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. Определение творческого названия проекта. Обсуждение возможных источников информации. Основной этап:
Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, проведение исследования). Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.). Завершающий этап
Предварительная оценка продукта деятельности. Презентация проекта на уроке. Оценка выступлений на уроке.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проект учащегося "Букингемский дворец"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)