Портфолио В гостях у функций
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 58: | Строка 58: | ||
[http://moemesto.ru/natalya-kru/file/7537677/V_gostyach_u_funczii.ppt Презентация учителя] | [http://moemesto.ru/natalya-kru/file/7537677/V_gostyach_u_funczii.ppt Презентация учителя] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Изображение:Prez_uchit_1.jpg]] [[Изображение:Prez_uchit_2.jpg]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Строка 73: | Строка 76: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
[http://www.moemesto.ru/natalya-kru/file/7537188/itogovoe_ozenivanie_proekta.doc Оценивание] | [http://www.moemesto.ru/natalya-kru/file/7537188/itogovoe_ozenivanie_proekta.doc Оценивание] |
Текущая версия на 07:32, 28 апреля 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Алгебра, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект посвящен введению понятия функции, формированию представлений о свойствах функций, а также изучению линейной функции и функции у = k/x. При работе над проектом делается основной акцент на введение нового языка, на овладение обучающимися новой терминологией и символикой
[править] Ожидаемые результаты обучения
Знать определение и свойства линейной функции и функции у=k/x. Уметь строить графики этих функций, уметь читать графики различных функций.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Куда выведет кривая?
[править] Проблемные вопросы
Зачем нужна функция? Где в повседневной жизни мы встречаемся с функции?
[править] Учебные вопросы
Чтение графиков. Что такое функция. График функции. Свойства функций. Линейная функция. Функция у=k/x и ее график.
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап – 1 урок Презентация проекта (вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Формирование групп. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап – 5 недель Составления плана и графика работы каждой группы. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Самооценка по итогам работы. Итоговый этап - 1 урок Защита работ.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Функция, свойства функции и графики функции.
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)