Проект:Живая Русь
(→План проведения проекта) |
|||
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | '''Организационно – подготовительный этап''' | ||
+ | |||
+ | *«Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотезы). | ||
+ | |||
+ | *Формирование групп, составление плана действия. | ||
+ | |||
+ | *Обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме | ||
+ | |||
+ | '''Экспериментально-аналитический этап''' | ||
+ | |||
+ | *Обсуждение результатов поиска (общие выводы) | ||
+ | |||
+ | *Корректировка плана. | ||
+ | |||
+ | *Самостоятельная работа учащихся по обсуждению | ||
+ | |||
+ | задания каждого в группах | ||
+ | |||
+ | *Самостоятельная работа групп по выполнению | ||
+ | |||
+ | задания | ||
+ | |||
+ | '''Заключительный этап''' | ||
+ | |||
+ | *Выбор творческого названия проекта. | ||
+ | |||
+ | *Оформление результатов исследования в виде | ||
+ | презентации и буклетов. | ||
+ | |||
+ | *Защита. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Строка 30: | Строка 60: | ||
Изображение:6767.jpg | Изображение:6767.jpg | ||
Изображение:6768.jpg | Изображение:6768.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | <gallery> | ||
Изображение:Глоглгщ.jpg | Изображение:Глоглгщ.jpg | ||
Изображение:Дид. цели.jpg | Изображение:Дид. цели.jpg | ||
+ | Изображение:Орг. проц.jpg | ||
+ | Изображение:Основ вопрос.jpg | ||
+ | Изображение:Темы исследования.jpg | ||
+ | Изображение:Этап 1.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | *Презинтация, | ||
+ | *буклет, | ||
+ | *выставки работ | ||
+ | |||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 '''государственный образовательный стандарт'''] | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == |
Текущая версия на 12:37, 15 марта 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
история, литература 5-7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект помогает знакомить учащихся с фольклором и бытом русского народа, истоками духовного мира современного человека. Знакомство с особенностями родной культуры даёт возможность учащимся пройти вслед за своими предками путь культурного и нравственного развития, осознать то, что сложилось в веках, стать образованными, творческими людьми, любящими Отечество.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Можно ли считать себя настоящим гражданином, не зная своего прошлого?
[править] Проблемные вопросы
Откуда пошла Русская земля? Кто были наши предки? Как развивалась письменность на Руси? О чем расскажут обряды и традиции русского народа?
[править] Учебные вопросы
Кто такие древние славяне? Что такое «генеалогическое древо»? Какой путь прошла письменность? Говорят: «Пословица не даром молвится» - так ли это?
[править] План проведения проекта
Организационно – подготовительный этап
- «Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотезы).
- Формирование групп, составление плана действия.
- Обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме
Экспериментально-аналитический этап
- Обсуждение результатов поиска (общие выводы)
- Корректировка плана.
- Самостоятельная работа учащихся по обсуждению
задания каждого в группах
- Самостоятельная работа групп по выполнению
задания
Заключительный этап
- Выбор творческого названия проекта.
- Оформление результатов исследования в виде
презентации и буклетов.
- Защита.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Презинтация,
- буклет,
- выставки работ