Портфолио учебного проекта Опасные забавы
(→''Проблемные вопросы'') |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение: | + | Изображение:Буклет_Опасные_забавы1.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:Буклет_Опасные_забавы2.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 14:55, 16 ноября 2009
Авторы проекта
Название проекта
Опасные забавы
Предмет, класс
Окружающий мир 3-4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 3 – 4 классов. Рассчитан на 8 часов. В результате работы над проектом дети расширяют знания о здоровом образе жизни, узнают о вреде курения, о том, что курение - это одна из форм наркомании; о болезнях, которым подвергается организм курильщика. Проект охватывает учебные темы: «Мы и наше здоровье», «Наша безопасность».
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему существуют вредные привычки?
Проблемные вопросы
- Нужны ли людям вредные привычки?
- Почему говорят: "Курить - себе вредить?"
Частные вопросы
- Что ты знаешь о курении?
- Как воздействует табакокурение на органы человека?
- Какие вредные вещества содержатся в сигарете?
- Почему курение вызывает интерес у ребенка?
- Какими болезнями болеет курящий человек ?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
План проведения проекта
Продолжительность проекта
8 недель
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов
- Рефлексия в блоге
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап
Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты
Комплексы физических упражнений
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса, 2007.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса, 2008.