Портфолио учебного проекта Учиться - это легко и интересно
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
Изображение:Vvprez5.JPG | Изображение:Vvprez5.JPG | ||
Изображение:Vvprez6.JPG | Изображение:Vvprez6.JPG | ||
+ | Изображение:Vvprez7.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
[http://moemesto.ru/anaswal/file/4575360/Предстартовая%20презентация22.ppt Скачать] | [http://moemesto.ru/anaswal/file/4575360/Предстартовая%20презентация22.ppt Скачать] |
Версия 14:19, 5 ноября 2009
Авторы проекта
Ткаченко Светлана Владимировна Лазарева Екатерина Сергеевна Дубойская Оксана Яновна
Название проекта
Учиться - это легко и интересно
Предмет, класс
1 класс
Краткая аннотация проекта
Необходимость создания этого проекта подсказали результаты обследований поступающих в школу детей, которые проводились с целью определения уровня зрелости, необходимого для обучения в школе. Данный проект нацелен на закрепление знаний детей об окружающем мире, развитие фонематического слуха, общей и мелкой моторики, правильного речевого дыхания, обогащение словарного запаса. Младшие школьники получают возможность через выполнение заданий на занятиях закрепить и отработать уже имеющиеся знания, умения и навыки, полученные в детском саду, для школьного обучения. Проект рассчитан на 12 часов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему нужно учиться?
Проблемные вопросы
- Как помочь себе учиться?
- Как стать отличником?
- Нужна ли грамотная речь?
Частные вопросы
- Как ответить на вопрос?
- Как выделить главное из потока информации?
- Зачем грамотно говорить?
- Как я умею делать уроки?
- Как быстро запомнить информацию?
- Как слышу, чувствую и вижу?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
План проведения проекта
Продолжительность проекта
8 недель
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов
- Рефлексия в блоге
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап
Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты
Комплексы физических упражнений
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса, 2007.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса, 2008.