Визитка учебного проекта "Как лыжи стали видам спорта"
(→Материалы проекта) |
Sergerist (обсуждение | вклад) (→Ресурсы) |
||
(не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
− | "Как лыжи стали | + | "Как лыжи стали видом спорта" |
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
Строка 97: | Строка 97: | ||
Изображение:Ргщзщлогш.jpg | Изображение:Ргщзщлогш.jpg | ||
− | Изображение: | + | Изображение:Дшпдапрьоп.jpg |
− | Изображение: | + | |
− | + | Изображение:Ждолдлилрасч.jpg | |
+ | |||
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | ||
+ | Дидактические материалы: тесты,техника безопасности | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | Изображение:Дшпдапрьоп.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
*Методические материалы: учебники,методические пособия,научно-методическая литература. | *Методические материалы: учебники,методические пособия,научно-методическая литература. | ||
Строка 135: | Строка 143: | ||
*3. http://krstur.cross-edu.ru/orient.htm-Спортивное ориентирование | *3. http://krstur.cross-edu.ru/orient.htm-Спортивное ориентирование | ||
− | *4 | + | *4. http://www.lapteam.ru/projects/hero – |
+ | |||
+ | *5. [http://body-life.ru Спортивный магазин] - Для изучения спортивных товаров | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
− | Круглякова В.Н. | + | *Круглякова В.Н. |
Текущая версия на 07:11, 16 октября 2009
[править] Творческое название
Спортивно-игровой проект "Подружись с лыжней"
[править] Предметные области
Физическая география,физическая культура,ОБЖ,краеведение
[править] Учебная тема проекта
"Как лыжи стали видом спорта"
[править] Возрастная категория участников
начальная, средняя школа
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- История спорта-это история развития человека?
Вопросы учебной темы:
- Как вырастить здоровый и крепкий организм, чтобы достичь олимпийских наград?
- Что необходимо спортсмену для роста ожидаемого результата?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Для чего нужны лыжи?
- Способы передвижения на лыжах?
[править] Итоговый продукт
- Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:выполнять разнообразные способы передвижения;выполнять упражнения на развитие силы, быстроты и выносливости.
- Уметь владеть способами познавательной деятельности:соотносить результаты выполнения двигательных действий; выполнять тестовые задания.
[править] Дидактические цели
- Выработка умений выделить аппарат программных средств для получения информации.
- Совершенствование прикладных навыков работы с персональным компьютером в аспекте физических исследований.
- Узнать историю происхождения лыжного вида спорта.
[править] Методические задачи
- Научить находить материал,к разделу программного материала по различным видам.
- Научить учащихся оформлять информацию, собранную им самим, в виде доступном для помещения в сети Интернет.
[править] Сроки реализации
18 часов(урок-45 мин)
[править] Ход проекта (этапы)
Спортивно-игровой проект:Туризм Организационно-игровой замысел проекта по основным учебным темам:
- Спорт,туризм и творчество
- Тренировка туриста
- Испытание характера
- Организация и безопасность похода
- Туризм в защиту природы
2.Педагогическая структура проекта включает в себя три блока:
- Предметно-деятельностный блок
- Спортивно-образовательный блок
- Кондиционно-оздоровительный блок
3.Защита проекта
[править] Способы контроля и оценивания
- Наблюдение,тесты-нормативы,дневники самоконтроля
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
- Материалы исследований учащихся (примеры):
Презентация Как лыжи стали видом спорта
Дидактические материалы: тесты,техника безопасности
</gallery>
Изображение:Дшпдапрьоп.jpg </gallery>
- Методические материалы: учебники,методические пособия,научно-методическая литература.
- Инструменты оценивания:учебная лыжня,тест-нормативы
[править] Использование сетевых сервисов
вики-среда
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
- компьютеры, проектор, экран, колонки;
- презентация по теме урока, выполненная в программе «Power Point»;
- тест по теме урока, выполненный в документе «Microsoft Excel»;
- карточки по технике безопасности на уроках лыжной подготовке, выполненные в программе «Microsoft Word»;
- секундомер.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе
- 2. http://www.skhttp://krstur.cross-В.И.Тыкул. Спортивное оринтирование
- 3. http://krstur.cross-edu.ru/orient.htm-Спортивное ориентирование
- 5. Спортивный магазин - Для изучения спортивных товаров
[править] Авторы проекта
- Круглякова В.Н.