Портфолио учебного проекта Жемчужина Сибири
(→''План проекта'') |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 32: | Строка 32: | ||
'''Подготовительный этап''' | '''Подготовительный этап''' | ||
− | 1. | + | 1. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии, подбор научной литературы). |
− | 2. | + | 2. Спланировать оценивание детей. |
− | 3 | + | 3. На родительском собрании сообщить о проекте (заинтересовать родителей в совместной работе). |
− | + | ||
− | + | ||
'''Основной этап''' | '''Основной этап''' | ||
− | 1. Урок (Рассказ о проекте с презентацией, | + | 1. Урок (Рассказ о проекте с презентацией,входное тестирование в виде игры для распределения по группам и распределения обязанностей). |
2. Индивидуальная работа с каждой группой по составлению плана работы. Обсудить индивидуальную работу каждого. | 2. Индивидуальная работа с каждой группой по составлению плана работы. Обсудить индивидуальную работу каждого. | ||
Строка 48: | Строка 46: | ||
3. Домашнее задание по подбору материалов к проекту. | 3. Домашнее задание по подбору материалов к проекту. | ||
− | 4. Урок – круглый стол по обсуждению проекта | + | 4. Урок – круглый стол по обсуждению проекта. |
5. Работа в группах по поиску информации в Интернете, во внеурочное время. | 5. Работа в группах по поиску информации в Интернете, во внеурочное время. | ||
− | 6. Урок-семинар, оценка | + | 6. Урок-семинар, оценка первого этапа работы. |
7. Подготовка и оформление материалов проекта к итоговому уроку - конференции. | 7. Подготовка и оформление материалов проекта к итоговому уроку - конференции. | ||
Строка 76: | Строка 74: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Bai011.JPG | ||
+ | Изображение:Bai02.JPG | ||
+ | Изображение:Bai03.JPG | ||
+ | Изображение:Bai04.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/nasty1/file/2876123/display/байкал.ppt презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [http://moemesto.ru/nasty1/file/2883319/display/sistema%20ocenki.doc Система оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Текущая версия на 10:29, 11 июня 2009
[править] Авторы проекта
Шагазетдинова Надежда Анатольевна
[править] Название проекта
Жемчужина Сибири
[править] Предмет, класс
география 8-ой класс
[править] Краткая аннотация проекта
Знакомство с историей возникновения озера Байкал, экосистемой и уникальностью животного и растительного мира.
[править] Основополагающий вопрос
Где находится восьмое чудо света?
[править] Проблемные вопросы
- В чем уникальность озера Байкал?
- Как воздействие человека влияет на экосистему озера Байкал?
- Есть ли будущее у Байкала?
[править] Частные вопросы
- Где расположено озеро Байкал?
- Как промышленность влияет на состав воды Байкала?
- Как происходило изменение рельефа до образования Байкала?
- Какие виды животных и растений существуют на Байкале?
- В чем особенность современного состояния природы Байкала?
[править] План проекта
Подготовительный этап
1. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии, подбор научной литературы).
2. Спланировать оценивание детей.
3. На родительском собрании сообщить о проекте (заинтересовать родителей в совместной работе).
Основной этап
1. Урок (Рассказ о проекте с презентацией,входное тестирование в виде игры для распределения по группам и распределения обязанностей).
2. Индивидуальная работа с каждой группой по составлению плана работы. Обсудить индивидуальную работу каждого.
3. Домашнее задание по подбору материалов к проекту.
4. Урок – круглый стол по обсуждению проекта.
5. Работа в группах по поиску информации в Интернете, во внеурочное время.
6. Урок-семинар, оценка первого этапа работы.
7. Подготовка и оформление материалов проекта к итоговому уроку - конференции.
Итоговый этап
1. Урок-конференция (защита и оценивание проектов)
2. Выбор лучшей работы.
3. Вручение грамот.