Это место не забудем никогда!
Строка 1: | Строка 1: | ||
*[[Тема проекта]] | *[[Тема проекта]] | ||
− | *[[Авторы и координаторы]] | + | *[[Авторы и координаторы ЭМНН|Авторы и координаторы]] |
+ | "[[Аннотация проекта ЭМНН|Аннотация проекта]] | ||
==Основополагающий вопрос== | ==Основополагающий вопрос== |
Версия 22:27, 2 февраля 2009
Основополагающий вопрос
Где у памяти начало?
Описание проекта
Проект направлен на формирование у участников творческого сознания, как основы для формирования положительных отношений между человеком и окружающей его действительностью. Проект основывается на ряде принципов:
- Принцип единства (все мы являемся частью природы).
- Принцип смирения (мы представляем собой ценный вид, однако не более важный, чем другие).
- Принцип сотрудничества (наша роль заключается в понимании и сотрудничестве с природой, а не в ее завоевании).
- Принцип уважения к природе (каждое живое существо имеет право на жизнь или по крайней мере на борьбу за выживание просто потому, что оно живое; наличие этого права не зависит от степени его полезности для нас в настоящее время или от его потенциального использования в будущем).
- Принцип уважения к своим корням и, прежде всего, к Земле (все, что мы имеем или будем иметь, в конечном счете идет от Солнца и Земли; Земля без нас может существовать, а мы без нее – нет).
- Принцип права будущих поколений (после себя мы должны оставить Землю по крайней мере такой же, если не лучше, чем она была для нас).
- Принцип: непосредственный опыт – лучший учитель (чтобы любить, лелеять и понимать природу и самого себя, необходимо затратить время на непосредственное познание и чувственное восприятие воздуха, воды, почвы, растений, животных, бактерий и других компонентов природы).
- Принцип: люби свой родной край (изучайте и любите природу своего края, живите в согласии с ней. Ступайте по Земле с осторожностью)
Цели и задачи
- Развитие рефлексивных,коммуникативных, поисковых (исследовательских), менеджерских умений и навыков
- Воспитание и самовоспитание чувства прекрасного, патриотизма
- Формирование активной гражданской позиции
- Развитие творческих способностей.
Сроки реализации проекта
- ноябрь 2008 - ПОКА ЕСТЬ ИНТЕРЕС!!!
Подведение итогов состоится в 2009 году на Районном слёте
Все команды получат свидетельства участников, 3 команды-победителя получат специальные подарки!
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы проекта | Сроки проведения | |
---|---|---|
Первый этап. Регистрация, знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом | 1.11.08 - по мере знакомства с проектом | |
Второй этап. Выполнение проектной работы и оформление (возможно параллельно с регистрацией) | 1.12.08 - ПОКА ИНТЕРЕСНО! | |
Третий этап. Викторина | Май | |
Четвертый этап. Итоговая рефлексия | ||
Пятый этап. Подведение итогов. Обсуждение результатов проекта | II Районный слёт участников сетевых проектов |
Критерии оценивания
- новизна и качество представленного материала,
- эстетичность оформления работ,
- наличие корректно оформленных ссылок на ресурсы, которые использованы при работе над проектом,
- продуманное и технологически правильное использование различных социальных сервисов Веб 2.0.
Оцениваться будет не столько количество, сколько качество представленного материала!
Условия участия в проекте
Кто может стать участником проекта?
В проекте могут принять участие обучающиеся 1 - 11 классов, их преподаватели, родители. А также все, кому интересно!!!
Как стать участником проекта?
Уважаемые участники проекта!
Если вы решились, то вам необходимы:
- заинтересованность и желание творить и дерзать!
- искренняя любовь к своей малой родине
- умение и желание работать в команде
Если Вы уверенно ответили «Я хочу стать участником проекта!», то:
- Организуйте команду из 1-... обучающихся и одного-... руководителя – педагога или кого-либо из родителей
- Определитесь с примерным направлением работы
- Зарегистрируйтесь!
- Дерзайте, Вы ТАЛАНТЛИВЫ!!!
Участники проекта
Полезные ссылки:
Пример визитной карточки команды
Обратите внимание!
== Если участники проекта независимо друг от друга выбрали одно и то же место исследования, то статью в вики пишут совместно, дополняя материал друг друга, а отчет в традиционном виде представляют индивидуально. ==
Свободная трибуна для "критического друга"
Если у Вас есть предложения по организации проекта, мы открыты к сотрудничеству. Мы умеем ценить и претворять в жизнь советы "критических друзей"
Свободная трибуна для общения "вне критики"
Уважаемые коллеги, подводя итоги работы по первому из проектов "Прогулка по Нижнеудинску", мы решили: "Он должен жить!". Именно поэтому сегодня презентуем новый. Давайте заниматься творчеством сообща! "Вместе весело шагать!!!"--Кузубова Татьяна 15:37, 7 октября 2008
== Приветствуем всех посетителей данной странички! Вот и подошли сроки начала нашего проекта, но ... Изучив ситуацию, мы поняли: "Многие желают, но не умеют" Значит, полагаем мы, нужно действовать сообща! Для всех желающих в декабре проведём семинар-практикум по работе в сетевом проекте. Заявки принимаем до 5 декабря по адресу Tatjanakuzubva@rambler.ru Всем желающим, согласно заявкам, до 10 декабря будет сообщено место и время проведения семинара. ==--Кузубова Татьяна 16:37, 11 ноября 2008 (IRKT)
Семинар-практикумМОУ СОШ №25 13 декабря 2008 год
|
Информационные источники- Миллер Т. Жизнь в окружающей среде. Ч III. Пер. с англ. / Под ред. Ягодина Г.А. – 1996. – 400 с.) - |
Вернуться Путешествие по Нижнеудинской земле ...
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск