Добро пожаловать в классику-СП
Строка 12: | Строка 12: | ||
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%9A%D0%BB%D1%8B%D1%88_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F Клыш Дарья Александровна] | [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%9A%D0%BB%D1%8B%D1%88_%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F Клыш Дарья Александровна] | ||
− | Багидаева Кристина Леонидовна | + | [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Багидаева Кристина Леонидовна] |
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участница:Антипина_Елизавета Антипина Елизавета Аркадьевна] | [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участница:Антипина_Елизавета Антипина Елизавета Аркадьевна] |
Текущая версия на 21:30, 8 апреля 2021
Содержание |
[править] Название проекта
«Добро пожаловать в классику!»
[править] Аннотация
Проект дает возможность детям представить классическую литературу через призму своего взгляда. Этот проект заинтересует ребят, возраст которых достиг 15-18 лет (9-11 класс). Он поможет раскрыть актёрские задатки, попробовать себя в профессии режиссёр, сценарист и многое другое. А для некоторых и подготовиться к экзамену по литературе и русскому языку. Для выполнения проекта тебе понадобится: любовь к литературе, твоя безграничная фантазия и всё, что попадётся тебе под руки. А какое твоё любимое классическое произведение? Как бы ты его воплотил в реальной жизни? Поделись с нами и со своими друзьями, и покажи, что твоё произведение является одно из самых лучших и интересных. Скорее подавай заявку и приступай к работе. Мы верим в тебя!
[править] Создатели проекта
[править] Предмет
Литература
[править] Возраст участников
15-18 лет
[править] Сроки проведения
05.04.2021 – 24.04.2021. Учащиеся оповещение с помощью социальных сетей и на официальных платформах учебного заведения.
[править] Цели и задачи проекта
►Цель: Приобщить школьников к миру классической литературы путем интерпретации моментов из книги в жизнь.
►Задачи:
- Дать представление о мире классической литературы;
- Поспособствовать накоплению эстетического опыта, путем прочтения классической литературы;
- Помочь развить артистические способности и творческое мышление;
- Создание видеоролик по выбранному фрагменту.
[править] Ожидаемые результаты проекта
Продвижение в массы данного проекта и приобщения людей к классической литературе, путем видеороликов в Instagram.
[править] Информирование
Оповещение с помощью соц.сетей и на официальных платформах учебного заведения
[править] Этапы проекта
1 Этап. Регистрация, представление команд (05.04.2021 – 08.04.2021). Оповестить учащихся (или помочь им) собрать команды для участия за 3 недели до начала самого проекта. За неделю до начала проекта, учащиеся должны предоставить название команд, для дальнейшего их представления. При помощи жеребьевки участники определяются с книгой, в которой они могут выбрать отрывок для своего творческого задания.
2 этап. Обучающий (09.04.2021 – 15.04.2021). Каждая команда изучает литературу, которую они получили в качестве фрагмента, который они будут демонстрировать. Организаторы готовят список классической литературы, которым можно воспользоваться для выбора эпизод для представления, а также термины, относящиеся к теме проекта.
3 этап. Исследовательский (15.04.2021 – 21.04.2021). Команды исследуют книгу, на основе этого, осуществляют выбор отрывка. Придумывают и выбирают способ его демонстрации (видеоролик, театральная сценка, презентация и т.д.). Возможность консультации с кураторами / организаторами проекта (при необходимости).
4 этап. Творческий (21.04.2021 – 25.04.2021). Каждая команды, выставляет в свой Instagram-аккаунт работы, с отметкой страницы проекта, аргументирует выбор именно этого фрагмента, делится своими впечатлениями и мыслями.
[править] Критерии оценивания
►1. Актуальность:
2 балла - актуальность работы обоснована
1 балл - актуальность работы частично обоснована
0 баллов - актуальность работы не обоснована
►2. Логика поэтапного планирования:
2 балла - Соблюдена логическая последовательность поставленных задач, ресурсы и сроки адекватны поставленным задачам
1 балл - Логическая последовательность поставленных задач имеет недочёты, ресурсы и сроки не полностью адекватны поставленным задачам
0 баллов - Планирование отсутствует или имеет логические несоответствия, сроки и ресурсы неадекватны поставленным задачам
►3. Соответствие теме и целям проекта:
2 балла - Теме соответствует, задачи и цель проекта выполнены
1 балл - частичное соответствие теме, задачи и цели выполнены не полностью
0 баллов - теме не соответствует, задачи и цели проекта не выполнены
►4. Оригинальность:
2 балла - Данный проект оригинален и не имеет полных аналогов
1 балл - Проект имеет аналоги, но по отдельным параметрам усовершенствован
0 баллов - Проект не оригинален, полностью копирует уже существующие проекты
[править] Технические требования
Видеоролики должны быть выставлены в Instagram не позднее указанных сроков. Иметь формат, который позволят платформа, на которой он размещается (в нашем случае, Instagram). 1 команда – 1 видеоролик! Ролик должен иметь описание с названием команды, темой и формой работы учащихся. Все работы должны иметь отметку инстаграм-аккаунта проекта или иметь хэштег #Учебный_проект_ДПвК
[править] Подведение итогов
Итоги подводятся 26.04.2021. Победителем считается та команда, чье видео наберет большее количество лайков + баллы за соответствие критериям. Удачи!