Портфолио проекта:"Юрта руками детей"
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Другие документы) |
||
Строка 158: | Строка 158: | ||
[[Изображение:ng1(2).JPG|thumb|left]][[Изображение:mn7.JPG|thumb|left]] | [[Изображение:ng1(2).JPG|thumb|left]][[Изображение:mn7.JPG|thumb|left]] | ||
[[Изображение:ul123.JPG|thumb|lef]] | [[Изображение:ul123.JPG|thumb|lef]] | ||
− | + | [[Изображение:ab2.JPG|thumb|left]][[Изображение:ab3.JPG|thumb|left]] | |
Строка 176: | Строка 176: | ||
''' | ''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Результаты работы. Рисунки детей. == | == Результаты работы. Рисунки детей. == |
Версия 15:45, 28 ноября 2016
Автор проекта
Объединение, класс
Объединение "Декоративно-прикладное и техническое творчество".
Для детей в возрасте от 7-10лет.
Краткая аннотация проекта
Проект "Юрта руками детей" осуществляется в рамках курса объединения "Декоративно-прикладное и техническое творчество". На реализацию данного проекта отводится 9 часов в соответствии с программой дополнительного образования по декоративно-прикладному и техническому творчеству. Из них:
- 3 часа отводится на экскурсию в Центр художественных промыслов для знакомства с национальной юртой,видами юрт;
- 3 часа отводится на знакомство с национальным орнаментом;
- 3 часа на конструирование юрты.
Чертеж юрты разработан педагогом Олзоевой Н.Г. С помощью чертежа можно изготовить юрту из различных материалов, а также выбрать масштаб юрты.Таким образом дети узнают как строится шестистенная юрта: учатся читать, чертить чертежи, и по чертежам строить юрту.
Согласно программе проект воспитывает у детей любовь к родному краю, уважение к национальной культуре, обычаям, быту своих предков. Изучая национальный орнамент, его виды, значение цвета, виды жилища, дети узнают о том, как строили юрты, какой материал использовали.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные:
- развитие познавательных интересов и творческих способностей детей при изготовлении макета юрты;
- формирование лидерских качеств организатора в групповой работе;
- формирование умений сотрудничать и взаимодействовать в микрогруппах.
- метапредметные:
- формирование умений создавать чертежи разных моделей юрт, классифицировать объекты;
- применение знаний национального орнамента в декорировании юрты;
- формирование умений собирать информацию;
- формирование умений применять знания на практике.
- предметные:
- навыки построения чертежа юрты, рисунка с национальным орнаментом;
- закрепление знаний цветовой символики.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
За что я люблю свой край?
Проблемные вопросы
- Из каких материалов можно сконструировать юрту своими руками?
- Какие виды орнамента использовали для украшения юрты?
- Какую роль играют цвета в жизни людей?
Учебные вопросы
- как сконструировать юрту из бумаги?
- какие виды орнамента используются при украшении юрты?
- как выбрать цвет для орнамента?
План проведения проекта
№ этапа | Вид деятельности | Результат |
1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, вводная анкета для родителей, выбор темы исследования |
2. | Основной этап | Работа в группах: 1. конструкторы; 2. дизайнеры; 3. историки; Изготовление юрты с помощью чертежа; украшение орнаментом с выбором цвета. |
3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, выходная анкета для родителей, рефлексия |
Визитка проекта
- ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
«ЮРТА СВОИМИ РУКАМИ»
Авторы проекта Фамилия, имя, отчество Агатина Галина Николаевна, педагог дополнительного образования Олзоева Нина Григорьевна, педагог дополнительного образования Хажелаева Марианна Никитична, педагог дополнительного образования
Город, область Иркутская область, Эхирит-Булагатский район, пос.Усть-Ордынский
Наименование организации ГБУ ДО «Центр дополнительного образования детей»
- Описание проекта
Название темы учебного проекта «Юрта своими руками»
Краткое содержание проекта Проект "Юрта руками детей" осуществляется в рамках курса объединения "Декоративно-прикладное и техническое творчество". Согласно программе проект воспитывает у детей любовь к родному краю, уважение к национальной культуре, обычаям, быту своих предков. Изучая национальный орнамент, его виды, значение цвета, виды жилища, дети узнают о том, как строили юрты, какой материал использовали. На реализацию данного проекта отводится 9 часов в соответствии с программой дополнительного образования по декоративно-прикладному и техническому творчеству. Из них: 3 часа отводится на экскурсию в Центр художественных промыслов для знакомства с национальной юртой, видами юрт; 3 часа отводится на знакомство с национальным орнаментом; 3 часа на конструирование юрты.
Образовательная область Дополнительное образование по направлению "Декоративно-прикладное и техническое творчество
Возраст обучающихся 7-10 лет
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Группа "Историки"
Презентация "Что мы знаем о бурятской юрте" (из истории)
Группа "Дизайнеры"
Группа "Конструкторы"
Фотографии юрт, сделанных руками учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Критерии оценивания рисунков на тему "Наша юрта":
- соответствие тематике;
- художественный вкус, выразительность, оригинальность исполнения;
- техника выполнения работы;
- национальный колорит.
- Критерии оценивания презентаций по теме "Бурятская юрта":
- Наличие титульного листа, темы исследовательской работы;
- Формулировка, определение цели исследования;
- Оформление результатов исследования в логической последовательности;
- Изложение материала в доступной форме;
- Грамотное оформление слайдов, отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок;
- Использование иллюстративного материала, анимации, таблиц.
- Выставка декоративно-прикладного творчества "Юрта из разных материалов".
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Образцы юрт (для творческой работы)
Другие документы
Работа над проектом
Результаты работы. Рисунки детей.