Портфолио проекта: "Река Ида - источник жизни"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
м (→Проблемные вопросы) |
м (→Учебные вопросы) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | 1. Почему река "Ида" загрязняется? | ||
+ | 2. Как можно исправить ошибки человека? | ||
+ | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 11:36, 13 марта 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Экология, 7 - 8 класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Проект предусматривает
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак сохранить источник жизни?
Проблемные вопросы
1. Почему реки загрязняются? 2. Как изменяется состав воды в процессе протекания источника от истока до устья? 3. С чем связано сокращение флоры и фауны?
Учебные вопросы
1. Почему река "Ида" загрязняется? 2. Как можно исправить ошибки человека?