Портфолио проекта: "Река Ида - источник жизни"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
м (→Основополагающий вопрос) |
м (→Как сохранить источник жизни) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ===''Как сохранить источник жизни''=== | + | ===Основополагающий вопрос''Как сохранить источник жизни?''=== |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 11:20, 13 марта 2016
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные