Портфолио проекта:Моя семья
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Планируемые результаты) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Личностные: испытывать чувство гордости за членов своей семьи, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; развитие исследовательского интереса своей родословной; развитие самостоятельности, инициативности. | Личностные: испытывать чувство гордости за членов своей семьи, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; развитие исследовательского интереса своей родословной; развитие самостоятельности, инициативности. | ||
− | == | + | == Вопросы, направляющие проект == |
− | + | Основополагающий вопрос | |
− | + | Что я знаю о семье? | |
− | + | Проблемные вопросы | |
− | + | Для чего нужно знать историю своей семьи? | |
− | + | Что означает твоя фамилия? | |
− | + | Можно ли назвать нашу семью счастливой? | |
+ | Учебные вопросы | ||
+ | Что такое семья? | ||
+ | Как правильно составить генеалогическое древо? | ||
+ | Есть ли у семьи герб? | ||
+ | Что вы знаете о происхождении вашей фамилии? | ||
+ | Что такое традиции семьи? | ||
+ | Какие традиции существуют в вашей семье? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 12:51, 5 февраля 2015
Автор проекта
Тарбеева Татьяна Сергеевна
Предмет, - Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет важнейшую роль. В семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как вести себя в различных ситуациях. Данный проект ориентирован на историю семьи и рода, совместную деятельность с представителями старших поколений по восстановлению родословной, способствует укреплению внутрисемейных связей, более глубокому осмыслению ценности семьи. В рамках проекта дети знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся достигают следующие результаты: Предметные: научатся выражать свои мысли; выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся; расширят знания и представления о родословной своей семьи; формирование нравственных качеств обучающихся; умение дружить, беречь дружбу, воспитание доброжелательности; развитие умения аргументировать свою точку зрения.
Межпредметные: использовать различные источники информации (беседа со старшим поколением, интернет), сбор, обработка, анализа информации в соответствии с познавательными задачами; определять общую цель и пути ее достижения; применять программы создания презентаций, приобретаются навыки публикаций для представления результатов своей деятельности.
Личностные: испытывать чувство гордости за членов своей семьи, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; развитие исследовательского интереса своей родословной; развитие самостоятельности, инициативности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Что я знаю о семье? Проблемные вопросы Для чего нужно знать историю своей семьи? Что означает твоя фамилия? Можно ли назвать нашу семью счастливой? Учебные вопросы Что такое семья? Как правильно составить генеалогическое древо? Есть ли у семьи герб? Что вы знаете о происхождении вашей фамилии? Что такое традиции семьи? Какие традиции существуют в вашей семье?