Портфолио Объёмы тел
(→Автор проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 30 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | Проект «Объемы тел» реализуется в рамках учебной программы по геометрии в 11 классе. | ||
+ | |||
+ | В ходе выполнения проекта участники познакомятся с понятием объема и с основными формулами вычисления объемов таких тел как пирамида, призма, конус, цилиндр, шар. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | Как сравнить несравнимое? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | *Всегда ли "куб – это просто"? | ||
+ | |||
+ | *В чем эффект пирамиды? | ||
+ | |||
+ | *Каковы размеры одного из самых грандиозных сооружений древности – пирамиды Хеопса? | ||
+ | |||
+ | *Почему не делают кубические чайники? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | *Что такое объем? Как найти объем? | ||
+ | *Как найти объем призмы? | ||
+ | *Как найти объём цилиндра? | ||
+ | *Как найти объем пирамиды? | ||
+ | *Как найти объем конуса? | ||
+ | *Как вычислить объем шара? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | |||
+ | Данный проект рассчитан на 17 уроков | ||
+ | |||
+ | *'''Подготовительный этап''' | ||
+ | |||
+ | '''''1 урок''''' Вводный урок: постановка целей проекта, распределение на группы, вводное тестирование. | ||
+ | |||
+ | *'''Основной этап''' | ||
+ | |||
+ | '''''2 урок''''' Защита проекта 1 группы "Что такое объём и как его найти?" | ||
+ | |||
+ | '''''3 урок''''' Отработка умений и навыков по теме, математический диктант. | ||
+ | |||
+ | '''''4 урок''''' Защита проекта 2 группы « Как вычислить объем призмы?» | ||
+ | |||
+ | '''''5-6 урок''''' Отработка навыков решения задач на нахождение объёма прямой и наклонной призмы, самостоятельная работа №1 | ||
+ | |||
+ | '''''6 урок''''' Защита проекта 3 группы "Как найти объём цилиндра?" | ||
+ | |||
+ | '''''7 урок''''' Защита проекта 4 группы « Как найти объём пирамиды?» | ||
+ | |||
+ | '''''8–9 урок''''' Отработка навыков решения задач на нахождение объёма пирамиды, самостоятельная работа № 2 | ||
+ | |||
+ | '''''10 урок''''' Защита проекта 5 группы «Как найти объём конуса?» | ||
+ | |||
+ | '''''11 урок''''' Зачет по теме « Объём призмы, цилиндра, пирамиды, конуса» | ||
+ | |||
+ | '''''12 урок''''' Защита проекта 6 группы « Как вычислить объем шара?» | ||
+ | |||
+ | '''''13-15 урок''''' Отработка навыков решения задач на нахождение объема шара, шарового сегмента, шарового слоя, и шарового сектора, самостоятельная работа №3. | ||
+ | |||
+ | *'''Заключительный этап''' | ||
+ | |||
+ | '''''16 урок''''' Зачет по теме « Объём шара» | ||
+ | |||
+ | '''''17 урок''''' Обобщающий урок, подведение итогов проекта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B22ZZilosG7pM0hScUw4dE04R3M Просмотреть] Визитку проекта | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Rogova-publ-2.jpg|Страница 1 | ||
+ | Изображение:Rogova-publ-1.jpg|Страница 2 | ||
+ | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [[Изображение:Rogova-prez-ush.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B22ZZilosG7pUUNkUGdOb3VSWTZxb1pxSk1QaUQ5UQ/edit Просмотреть презентацию] | ||
+ | в документах Google | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Изображение:Pogova_Prez.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B22ZZilosG7pVVpiOUlXV3h2N2s Просмотреть презентацию] в документах Google | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B22ZZilosG7pRmJQNHVJNUZ1eDA Входной тест] | ||
− | == | + | [https://docs.google.com/open?id=0B22ZZilosG7pNjMwRWN3emh0SjQ Критерии оценивания презентации] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B22ZZilosG7pUFd3M0NBQTNnRmM Критерии оценивания проектов] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | Геометрия, 10-11:Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.- М.: Просвещение, 2011. | ||
+ | |||
+ | Программы общеобразовательных учреждений, Геометрия 10-11 классы. Составитель Т. А. Бурмистрова. – М. Просвещение, 2009. | ||
+ | |||
+ | http://festival.1september.ru/articles/506368/ | ||
+ | |||
+ | http://festival.1september.ru/articles/525352/ | ||
+ | |||
+ | http://wiki.pskovedu.ru | ||
+ | |||
+ | http://wiki.iro48.ru |
Текущая версия на 16:02, 19 апреля 2012
[править] Автор проекта
[править] Класс, предмет
11 класс, геометрия
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Объемы тел» реализуется в рамках учебной программы по геометрии в 11 классе.
В ходе выполнения проекта участники познакомятся с понятием объема и с основными формулами вычисления объемов таких тел как пирамида, призма, конус, цилиндр, шар.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сравнить несравнимое?
[править] Проблемные вопросы
- Всегда ли "куб – это просто"?
- В чем эффект пирамиды?
- Каковы размеры одного из самых грандиозных сооружений древности – пирамиды Хеопса?
- Почему не делают кубические чайники?
[править] Учебные вопросы
- Что такое объем? Как найти объем?
- Как найти объем призмы?
- Как найти объём цилиндра?
- Как найти объем пирамиды?
- Как найти объем конуса?
- Как вычислить объем шара?
[править] План проведения проекта
Данный проект рассчитан на 17 уроков
- Подготовительный этап
1 урок Вводный урок: постановка целей проекта, распределение на группы, вводное тестирование.
- Основной этап
2 урок Защита проекта 1 группы "Что такое объём и как его найти?"
3 урок Отработка умений и навыков по теме, математический диктант.
4 урок Защита проекта 2 группы « Как вычислить объем призмы?»
5-6 урок Отработка навыков решения задач на нахождение объёма прямой и наклонной призмы, самостоятельная работа №1
6 урок Защита проекта 3 группы "Как найти объём цилиндра?"
7 урок Защита проекта 4 группы « Как найти объём пирамиды?»
8–9 урок Отработка навыков решения задач на нахождение объёма пирамиды, самостоятельная работа № 2
10 урок Защита проекта 5 группы «Как найти объём конуса?»
11 урок Зачет по теме « Объём призмы, цилиндра, пирамиды, конуса»
12 урок Защита проекта 6 группы « Как вычислить объем шара?»
13-15 урок Отработка навыков решения задач на нахождение объема шара, шарового сегмента, шарового слоя, и шарового сектора, самостоятельная работа №3.
- Заключительный этап
16 урок Зачет по теме « Объём шара»
17 урок Обобщающий урок, подведение итогов проекта.
[править] Визитка проекта
Просмотреть Визитку проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Просмотреть презентацию в документах Google
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Просмотреть презентацию в документах Google
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
[править] Другие документы
Геометрия, 10-11:Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.- М.: Просвещение, 2011.
Программы общеобразовательных учреждений, Геометрия 10-11 классы. Составитель Т. А. Бурмистрова. – М. Просвещение, 2009.
http://festival.1september.ru/articles/506368/