Портфолио учебного проекта Сделай свой город цветущим
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
(не показаны 26 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | Трифонова Елена Вадимовна | + | [[Участник:Трифонова Елена|Трифонова Елена Вадимовна]] |
− | Зыкова Татьяна Дмитриевна | + | [[Участник:Таня Зыкова|Зыкова Татьяна Дмитриевна]] |
− | Чумакова Елена Николаевна | + | [[Участник:Чумакова Елена|Чумакова Елена Николаевна]] |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | Как сделать проект сквера? | ||
+ | |||
+ | КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ПОЧВА ? | ||
+ | |||
+ | Какуе деревья будут расти? | ||
+ | |||
+ | КАк сделать клумбу недорого и красиво? | ||
+ | |||
Каким образом ты можешь украсить свой город? | Каким образом ты можешь украсить свой город? | ||
Из чего складывается гармония? | Из чего складывается гармония? | ||
− | + | Легко ли убедить собеседника? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | *Какие есть виды почв? | ||
+ | *КакАЯ ПОЧВА В НАШЕМ СКВЕРЕ? | ||
+ | *Как обогатить нашу почву? | ||
+ | |||
Как можно изменить (украсить)территорию возле детской библиотеки? | Как можно изменить (украсить)территорию возле детской библиотеки? | ||
Строка 36: | Строка 49: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
'''I. Подготовительный этап.''' | '''I. Подготовительный этап.''' | ||
− | #Формирование творческой группы. | + | #Формирование творческой группы педагогов. |
+ | #Подбор материалов интернет-ресурсов по теме проекта. | ||
+ | #Создание вводной презентации. | ||
+ | #Выпуск буклета для родителей. | ||
+ | #Разработка системы оценивания организаторами проекта (будет доработка с участниками проекта). | ||
+ | '''II. Реализация проекта''' | ||
+ | #Организационный сбор (презентация проекта в актовом зале школы). | ||
+ | #Формулирование проблемы. | ||
#Изучение общественного мнения. | #Изучение общественного мнения. | ||
− | # | + | #Формирование групп по интересам. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
#Составление предложений по проекту (по работе с партнёрами). | #Составление предложений по проекту (по работе с партнёрами). | ||
+ | |||
+ | Разработать эскиз Сквера (гр. 1) | ||
+ | |||
+ | Произвести подбор растений (гр. 2) | ||
+ | |||
+ | Составить бизнес-план (гр. 3) | ||
+ | |||
#Поиск деловых партнёров | #Поиск деловых партнёров | ||
#Проведение деловых переговоров | #Проведение деловых переговоров | ||
Строка 57: | Строка 75: | ||
#Получение необходимых ресурсов | #Получение необходимых ресурсов | ||
#Проведение плановых мероприятий по практической реализации проекта: | #Проведение плановых мероприятий по практической реализации проекта: | ||
+ | |||
Очистка территории от булыжников, проволоки и т.п. | Очистка территории от булыжников, проволоки и т.п. | ||
− | + | ||
Разбивка территории | Разбивка территории | ||
Строка 96: | Строка 115: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
− | [ | + | [http://www.calameo.com/read/0010555831305d7296dce смотреть визитку] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Строка 121: | Строка 140: | ||
[http://www.calameo.com/read/001055583e0f5c56b794d смотреть давайте делать добрые дела ] | [http://www.calameo.com/read/001055583e0f5c56b794d смотреть давайте делать добрые дела ] | ||
− | + | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [http://www.calameo.com/read/0010555839c9d07d43804 смотреть | + | [http://www.calameo.com/read/0010555839c9d07d43804 смотреть ежедневник] |
+ | [http://www.calameo.com/read/001055583c85dca6b7561 критерии оценки презентации] | ||
+ | [http://www.calameo.com/read/00105558339995eb92244 рефлексия групповая личная оценка] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [http://www.calameo.com/read/0010555832af688a14819 памятка для учащихся] | ||
+ | [http://www.calameo.com/read/001055583ea08ea26b355 памятка участнику проекта] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | [http://www.green-portal.ru/ ландшафтный дизайн] | ||
+ | [http://www.dom-dacha.info/landshaftniy-dizain-fotografii.htm ландшафтный дизайн фотографии] | ||
+ | http://www.gorsad.ru/proekt/gorsad.php | ||
+ | http://www.gradzeleno.ru/zelenygorod/ | ||
+ | http://original-garden.ru/?cat=104 |
Текущая версия на 12:28, 16 января 2012
[править] Автор проекта
[править] Краткая аннотация проекта
Социальный проект для учащихся 1 - 11 классов. Направлен на привлечение учащихся к благоустройству родного города. Реализуя проект, ребята изучат основные положения ландшафтного дизайна, подготовят эскиз сквера около детской библиотеки, разработают бизнес-план, проведут переговоры со спонсорами и реально благоустроят территорию около детской библиотеки.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как можно изменить окружающую действительность в лучшую сторону?
[править] Проблемные вопросы
Как сделать проект сквера?
КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ПОЧВА ?
Какуе деревья будут расти?
КАк сделать клумбу недорого и красиво?
Каким образом ты можешь украсить свой город?
Из чего складывается гармония?
Легко ли убедить собеседника?
[править] Учебные вопросы
- Какие есть виды почв?
- КакАЯ ПОЧВА В НАШЕМ СКВЕРЕ?
- Как обогатить нашу почву?
Как можно изменить (украсить)территорию возле детской библиотеки?
Кого можно привлечь к реализации своего замысла?
Что такое ландшафтный дизайн?
Какие растения наиболее удачно впишутся в дизайн саянского парка?
Как написать бизнес-план?
Как договариваться со спонсорами?
[править] План проведения проекта
I. Подготовительный этап.
- Формирование творческой группы педагогов.
- Подбор материалов интернет-ресурсов по теме проекта.
- Создание вводной презентации.
- Выпуск буклета для родителей.
- Разработка системы оценивания организаторами проекта (будет доработка с участниками проекта).
II. Реализация проекта
- Организационный сбор (презентация проекта в актовом зале школы).
- Формулирование проблемы.
- Изучение общественного мнения.
- Формирование групп по интересам.
- Составление предложений по проекту (по работе с партнёрами).
Разработать эскиз Сквера (гр. 1)
Произвести подбор растений (гр. 2)
Составить бизнес-план (гр. 3)
- Поиск деловых партнёров
- Проведение деловых переговоров
- Согласование проекта с мэром, главным архитектором города
- Согласование проекта с управлением культуры города
- Заключение договора о сотрудничестве с коммунальным хозяйством «Уют».
- Заключение договора о сотрудничестве с ООО «Чистоград».
- Получение необходимых ресурсов
- Проведение плановых мероприятий по практической реализации проекта:
Очистка территории от булыжников, проволоки и т.п.
Разбивка территории
Подготовка ям для саженцев
Подвоз грунта для деревьев, кустарников
Распределение грунта по территории
Завоз саженцев
Посадка и полив деревьев поливомоечной машиной.
Разбивка клумб
Завоз грунта для клумб
Завоз грунта для газона
Формирование клумб
Ограждение клумб
Высадка рассады, полив поливомоечной машиной.
Установка урн, скамеек
Установка скульптуры (по согласованию с управлением культуры города)
Уход за саженцами, клумбами
III. Подведение итогов работы.
- Оценка и контроль выполнения плана
- Корректировка хода реализации проекта
- Анализ результатов работы над проектом
- Информирование общественности о результатах работы - демонстрация видеофильма,публикации в СМИ.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
просмотреть и скачать презентацию
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
"Сквер выпускников" в микрорайоне "Центральный" г. Саянска
смотреть давайте делать добрые дела
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
смотреть ежедневник критерии оценки презентации рефлексия групповая личная оценка
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
памятка для учащихся памятка участнику проекта
[править] Другие документы
ландшафтный дизайн ландшафтный дизайн фотографии http://www.gorsad.ru/proekt/gorsad.php http://www.gradzeleno.ru/zelenygorod/ http://original-garden.ru/?cat=104