Портфолио Правильное питание
KrNatalia (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
KrNatalia (обсуждение | вклад) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
[http://moemesto.ru/VT123/file/6342860/оц%20после.doc Оценивание после завершения проекта] | [http://moemesto.ru/VT123/file/6342860/оц%20после.doc Оценивание после завершения проекта] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Текущая версия на 18:33, 16 декабря 2011
[править] Автор проекта
Вагина Татьяна Владимировна - учитель начальных классов МОУ СОШ № 30 г. Иркутска
[править] Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведённых исследований и обзора литературы учащимися 3 класса рассматриваются проблемы правильного питания для сохранения собственного здоровья
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Наша пища – путь к здоровью или болезни?
[править] Проблемные вопросы
Что нужно есть и сколько?
Какие вещества содержатся в пище?
Откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека?
Какие изменения происходят с пищей в нашем организме?
Какие органы «варят» пищу?
Какой должна быть наша пища?
[править] Учебные вопросы
Что такое жиры, белки, углеводы?
В какой пище они содержатся?
В какой пище содержатся разные витамины?
[править] План проведения проекта
1урок.
- Знакомство с темой проекта.Вводное тестирование.
- Создание рабочих групп.
- Распределение заданий.
2урок.
- Сбор информации по темам.
- Проверка данных.
3урок.
- Создание презентаций.
- Подготовка выступлений учащихся.
- Оценивание в ходе проекта
4 урок
- Выступления учащихся.
- Работа с вводным тестом.(рефлексия)
- Оценивание после завершения проекта
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Вводный тест для определения уровня первичных знаний
Оценивание в ходе проекта" Наша пища - путь к здоровью или болезни"