Портфолио Правильное питание
KrNatalia (обсуждение | вклад) (→Аннотация проекта) |
KrNatalia (обсуждение | вклад) (→Визитка проекта) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
− | [http://moemesto.ru/VT123/file/6342710/Визитка-витамины.doc | + | [http://moemesto.ru/VT123/file/6342710/Визитка-витамины.doc Визитка] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 21:24, 15 декабря 2011
Автор проекта
Вагина Татьяна Владимировна - учитель начальных классов МОУ СОШ № 30 г. Иркутска
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведённых исследований и обзора литературы учащимися 3 класса рассматриваются проблемы правильного питания для сохранения собственного здоровья
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Наша пища – путь к здоровью или болезни?
Проблемные вопросы
Что нужно есть и сколько?
Какие вещества содержатся в пище?
Откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека?
Какие изменения происходят с пищей в нашем организме?
Какие органы «варят» пищу?
Какой должна быть наша пища?
Учебные вопросы
Что такое жиры, белки, углеводы?
В какой пище они содержатся?
В какой пище содержатся разные витамины?
План проведения проекта
1урок.
- Знакомство с темой проекта.Вводное тестирование.
- Создание рабочих групп.
- Распределение заданий.
2урок.
- Сбор информации по темам.
- Проверка данных.
3урок.
- Создание презентаций.
- Подготовка выступлений учащихся.
- Оценивание в ходе проекта
4 урок
- Выступления учащихся.
- Работа с вводным тестом.(рефлексия)
- Оценивание после завершения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Вводный тест для определения уровня первичных знаний
Оценивание в ходе проекта" Наша пища - путь к здоровью или болезни"
Оценивание после завершения проекта