Портфолио учебного проекта "Английский - on-line"
Строка 77: | Строка 77: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | + | #Бим И.Л. К проблеме профильного обучения иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы // Иностр. языки в школе. – 2004. - № 6. – С. 2-12. | |
− | + | #Кудрявцева Л.В. Использование телекоммуникационных проектов для формирования иноязычной социокультурной компетенции у учащихся старших классов (на примере США и России) // Иностр. языки в школе. – 2007. - № 4. – С. 49-53. | |
− | + | #Кудрявцева Л.В. Использование междисциплинарных телекоммуникационных проектов в обучении иностранному языку (на материале культуроведения США, профильный уровень): Дис. … канд.пед.наук: 13.00.02. – Тамбов, 2007. | |
− | + | #Полат Е.С . Обучение в сотрудничестве // Иностр. языки в школе. – 2000. – № 1. | |
− | + | #Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // Иностр. языки в школе. – 2001. – № 2, 3. | |
− | + | #Сысоев П.В . Обучение иностранному языку на старшей ступени общего среднего (полного) образования. Профильный уровень (10-11 классы). // Иностр. языки в школе. – 2006. – № 2. – С. 2-10. | |
− | + | #Belz, J. A., Thorne, S. L. Computer-mediated Intercultural Foreign Language Education. Boston , MA : Heinle & Heinle , 2006. | |
www.coe.ohio-state.edu/wgathergood/default.htm | www.coe.ohio-state.edu/wgathergood/default.htm |
Версия 12:43, 19 ноября 2011
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Английский - on-line
Предмет, класс
Английский язык 8-11 классы
Информатика 8-11 классы
Краткая аннотация проекта
Проект "Английский - on-line" предназначен для учащихся 8-11-х классов.
Ни для кого не секрет, что английский язык является международным языком. Знать его в наше время - это не только модно и престижно. Английский язык дает нам много плюсов: мы можем читать литературу в оригинале, понимать зарубежные песни, смотреть фильмы на языке, путешествовать по миру без переводчиков, кроме того, знание английского языка может повлиять на нашу будущую работу. В данном проекте дети ознакомятся с рядом сайтов, где смогут найти друга из другой страны, что позволит улучшить уровень английского языка и узнать больше о культуре изучаемого языка. Цель данного проекта – обеспечить детям возможность общения с иностранцами с целью изучения английского языка. Задачи данного проекта: развивать умения самостоятельно находить, анализировать и презентовать информацию; расширять кругозор учащихся о странах изучаемого языка; развивать у учащихся мышление, память, языковую догадку, умения работать в группах; прививать учащимся любви к иностранному языку, формировать уважительные и дружеские отношения друг к другу, к зарубежным товарищам.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как найти друга?
Проблемные вопросы
- Зачем нужен английский язык?
- Как выучить язык самостоятельно?
- Как выбрать сайт для общения с иностранцами?
- Как преуспеть в общении с иностранцами?
Частные вопросы
- Почему люди пользуются услугами переводчиков?
- Почему люди прибегают к помощи интернета?
- Что влияет на выбор сайта?
- С чего начать общение на английском языке?
План проведения проекта
Продолжительность проекта
4 недели
Подготовительный этап
- Презентация проекта (вводная презентация учителя)
- Обсуждение способов организации проекта (видеоконференция, общение на сайтах)
- Формирование групп по способам организации проекта
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с сайтами
- Подготовка к видеоконференции
- Проведение видеоконференции
Итоговый этап
- Оформление результатов
- Самооценивание и оценивание по итогам работы
Визитка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Другие документы
- Бим И.Л. К проблеме профильного обучения иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы // Иностр. языки в школе. – 2004. - № 6. – С. 2-12.
- Кудрявцева Л.В. Использование телекоммуникационных проектов для формирования иноязычной социокультурной компетенции у учащихся старших классов (на примере США и России) // Иностр. языки в школе. – 2007. - № 4. – С. 49-53.
- Кудрявцева Л.В. Использование междисциплинарных телекоммуникационных проектов в обучении иностранному языку (на материале культуроведения США, профильный уровень): Дис. … канд.пед.наук: 13.00.02. – Тамбов, 2007.
- Полат Е.С . Обучение в сотрудничестве // Иностр. языки в школе. – 2000. – № 1.
- Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // Иностр. языки в школе. – 2001. – № 2, 3.
- Сысоев П.В . Обучение иностранному языку на старшей ступени общего среднего (полного) образования. Профильный уровень (10-11 классы). // Иностр. языки в школе. – 2006. – № 2. – С. 2-10.
- Belz, J. A., Thorne, S. L. Computer-mediated Intercultural Foreign Language Education. Boston , MA : Heinle & Heinle , 2006.
www.coe.ohio-state.edu/wgathergood/default.htm
http://www.english-by-phone.ru http://www.english-globe.ru http://www.megalanguage.ru http://www.busuu.com/ru http://www.englishfirst.ru http://www.iearn.org http://www.toefl.org/ http://www.ielts.org/ ru.livemocha.com www.exams.ru chatroulette.ru