Учебного проекта Глобальные проблемы человечества

Текущая версия на 14:05, 17 июня 2011

[править] Автор проекта

Преображенская Людмила

[править] Предмет, класс

ЧПО (Человек, Природа, Общество), 8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Экология является перекрестком для специалистов всех направлений, для которых, как и для всех людей планеты, экологические знания являются насущной необходимостью сегодняшнего дня, и учебным классом становится весь мир. Более глубокое освоение каждым человеком экологических знаний будет способствовать бережному отношению к природе и сохранению ее богатств.

Цель данного проекта – изучить современное состояние глобальных экологических проблем и на основании новейших данных оценить проблемы экологии будущего приблизительно на 10 лет.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Ах, как живется мне сегодня?

[править] Проблемные вопросы

Что мы пьём?

Что мы едим?

Чем мы дышим?

Что мы видим?

Общее - значит моё?

[править] Учебные вопросы

Как происходит загрязнение воздушной среды?

Как происходит загрязнение водной среды?

Как происходит загрязнение биосферы?

Почему происходит истощение ресурсов?

[править] План проведения проекта

1 этап

Стартовая презентация проекта.

Определение участников проекта.

Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности.

Cоставление индивидуальных планов работы.

2 этап

Оценка преимуществ программного средства.

Реализация плана индивидуальной работы.

Подготовка отчета о проделанной работе.

3 этап

Демонстрация и защита работы

Подведение итогов проекта

[править] Визитка проекта

Посмотреть визитку

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Просмотреть презентацию

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Смайлики для рефлексии учащихся

Рекомендации по формирующему оцениванию

Лист итогового оценивания

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Абромян А.Е. Истощение ресурсов

2. Авакян А.Б. Рациональное использование водных ресурсов / Авакян А.Б., Широков В.М. — Екатеринбург: Виктор, 1994. - 196 с.

3. Арманд А.Д. и др. Анатомия кризисов / Арманд А.Д., Люри Д.И., Жерихин В.В. – М.: Наука, 1999. – 238 с.

4. Лавров С.Б. Глобальные проблемы современности: часть 1 / Лавров С.Б. –СПб.: Питер, 1993

5. Лавров С.Б. Глобальные проблемы современности: часть 2 / Лавров С.Б. – СПб.: Питер, 1995

6. Николайкин Н.И. Экология /Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. – М.: ВЛАДОС, 2004. - 316 с.

7. Природа России: национальный портал

8. Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества: Пособие для учащихся и студентов / Родионова И.А. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 159с.

9. Энциклопедия для детей. География/ Глав. ред. Е.А. Хлебалина, вед. науч. ред. А.Г. Леонов. – М.: Аванта +, 1994 – 3 т.