Учебного проекта Глобальные проблемы человечества
Prluda (обсуждение | вклад) (→''Проблемные вопросы'') |
Prluda (обсуждение | вклад) (→''Учебные вопросы'') |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | Что такое парниковый эффект? | ||
+ | |||
+ | Каково состояние озонового слоя земли? | ||
+ | |||
+ | Что такое процесс опустынивания? | ||
+ | |||
+ | Как происходит загрязнение воздушной среды? | ||
+ | |||
+ | Как происходит загрязнение водной среды? | ||
+ | |||
+ | Почему происходит истощение ресурсов? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 22:17, 13 июня 2011
Автор проекта
Преображенская Людмила Юрьевна
Предмет, класс
ЧПО (Человек, Природа, Общество), 8 класс
Краткая аннотация проекта
Экология является перекрестком для специалистов всех направлений, для которых, как и для всех людей планеты, экологические знания являются насущной необходимостью сегодняшнего дня, и учебным классом становится весь мир. Более глубокое освоение каждым человеком экологических знаний будет способствовать бережному отношению к природе и сохранению ее богатств.
Цель данного проекта – изучить современное состояние глобальных экологических проблем и на основании новейших данных оценить проблемы экологии будущего приблизительно на 10 лет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Ах, как живется мне сегодня?
Проблемные вопросы
Что мы пьём?
Что мы едим?
Чем мы дышим?
Что мы видим?
Общее - значит моё?
Учебные вопросы
Что такое парниковый эффект?
Каково состояние озонового слоя земли?
Что такое процесс опустынивания?
Как происходит загрязнение воздушной среды?
Как происходит загрязнение водной среды?
Почему происходит истощение ресурсов?