Портфолио учебного проекта Секреты обычных вещей
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | * [http:// | + | * [http://wiki rdr.ru] |
* [http://www.kimara.ru] | * [http://www.kimara.ru] | ||
* [http://www.liveinternet.ru/] | * [http://www.liveinternet.ru/] | ||
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-41721/] | * [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-41721/] |
Версия 14:14, 17 мая 2011
Автор проекта
Предмет, класс
классный час 2-4 класс 3 часа
Краткая аннотация проекта
Школьные принадлежности - эти предметы привычны, и у нас создаётся впечатление, что они существовали всегда. А как же было на самом деле? Ответ на этот вопрос даёт данный проект. Цели проекта:ознакомить детей с историей создания школьных принадлежностей. Расширить кругозор учащихся. Побуждать детей к творческой деятельности. Научить находить нужную информацию.Создавать атмосферу сотрудничества.Воспитывать у детей чувство благодарности к тем, кто создал для них жизненнонеобходимые вещи.Воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что в портфеле твоём? Как появились первые школьные принадлежности?
Проблемные вопросы
- Что уникального таит в себе мир школьных принадлежностей?
- Что говорит толковый словарь о школьных принадлежностях?
- Почему школьные принадлежности так называются?
Учебные вопросы
- Для чего нужны школьные принадлежности?
- Где и кем были созданы первые школьные принадлежности?
- Из какого сырья изготовляются школьные принадлежности?
- Особенности процесса технологического изготовления школьных принадлежностей?
План проведения проекта
I этап.
- Определение круга участников проекта
- Подготовка материалов: литература, интернет источники.
- Создание буклета, презентации для родителей и обучающихся
- для привлечения к участию в проекте.
II.этап.
- Познавательная игра, в ходе которой проводится демонстрация вводной презентации учителя.
III. этап.
- Сбор и систематизация материала
- Cоздание рисунков для презентации и самой презентации.
IV. этап
- Проведение викторины, в ходе которой проводится демонстрация презентации детей, защита рисунков.
- Рефлексия.
- Награждение.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- «Сибирячок» № 5. 2006 год.
- «АБВГдейка» № 8. 2010
- «Непоседа» № 5. 2011
- Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2006 год.
- Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2007 год.