Портфолио учебного проекта Способы ориентирования на местности
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | Нужно ли уметь ориентироваться на местности | + | Нужно ли уметь ориентироваться на местности? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | # Как не заблудиться в лесу | + | # Как не заблудиться в лесу? |
# Что делать если заблудился? | # Что делать если заблудился? | ||
− | # Как правильно оказать 1 медицинскую помощь в лесу | + | # Как правильно оказать 1 медицинскую помощь в лесу? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | # Что такое экстремальные условия | + | # Что такое экстремальные условия? |
− | # Как ориентироваться по компасу на местности | + | # Как ориентироваться по компасу на местности? |
− | # Как в лесу ориентироваться по приметам | + | # Как в лесу ориентироваться по приметам? |
− | # Как правильно развести костёр | + | # Как правильно развести костёр? |
− | # Чем можно питаться в лесу | + | # Чем можно питаться в лесу? |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 15:16, 3 мая 2011
Автор проекта
Предмет, класс
География, 6 класс 5 часов
Краткая аннотация проекта
Цель: научить детей ориентироваться на местности.
Задачи:
- Познакомить с компасом и приметами, по которым можно ориентироваться
- Узнать как можно выжить и чем питаться, если заблудился в лесу
- Воспитывать бережное отношение и любовь к природе
- Научить оказывать Первую медицинскую помощь
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужно ли уметь ориентироваться на местности?
Проблемные вопросы
- Как не заблудиться в лесу?
- Что делать если заблудился?
- Как правильно оказать 1 медицинскую помощь в лесу?
Учебные вопросы
- Что такое экстремальные условия?
- Как ориентироваться по компасу на местности?
- Как в лесу ориентироваться по приметам?
- Как правильно развести костёр?
- Чем можно питаться в лесу?
План проведения проекта
Предварительный этап
- распределение обучающихся на творческие группы
- подбор литературы, иллюстраций, заданий
- подготовка презентаций для привлечения детей к проекту
Рабочий этап
- показ презентации для обучающихся с целью привлечения их к проекту
- анкетирование среди обучающихся о способах ориентирования
- обсуждение плана-задания каждой группой
- подбор материала каждой группой для своего плана-задания
- отбор необходимого материала
- оценивание представленных работ
Заключительный этап
- зачёт по работе
- обсуждение и оценивание результатов
- награждение участников проекта, вручение грамот и призов
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Зачёт
- Что такое ориентирование?
- Какие стороны называются основными, а какие промежуточными?
- Чем можно питаться в лесу, если заблюдился?
- Как правильно развести костёр?
- Назвать способы ориентирования
- Как правильно оказать Первую помощь?
- кроссворд
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
- Интернет-ресурсы.
- Газета "География в школе".
- Шпаргалка по географии для 6-7 класса. Издательство: Волгоград.
- Начальный курс географии:Учебник для 6 класса общеобразоват.учреждений/ Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова.-М.:Дрофа, 2004.-176 с.: ил., карт.