Портфолио учебного проекта Бабушкино лукошко
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 107: | Строка 107: | ||
Изображение:Айболит8.jpg| Восьмая страница | Изображение:Айболит8.jpg| Восьмая страница | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m/?page=2 айболиты] | ||
== Продукт проектной деятельности группы "Грибники" == | == Продукт проектной деятельности группы "Грибники" == | ||
Строка 114: | Строка 116: | ||
Изображение:Грибной календарь2.jpg| Вторая страница | Изображение:Грибной календарь2.jpg| Вторая страница | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m/?page=1 Грибной календарь] | ||
== Продукт проектной деятельности группы "Грибники"== | == Продукт проектной деятельности группы "Грибники"== | ||
Строка 133: | Строка 137: | ||
Изображение:Загадки14.jpg| | Изображение:Загадки14.jpg| | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m/?page=1 загадки] | ||
== Продукт проектной деятельности группы "Поварята" == | == Продукт проектной деятельности группы "Поварята" == | ||
Строка 154: | Строка 160: | ||
Изображение:о грибах16.jpg| | Изображение:о грибах16.jpg| | ||
Изображение:о грибах17.jpg| | Изображение:о грибах17.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m/?page=1 С лукошком за грибами] | ||
− | + | <gallery> | |
Изображение:Блюда1.jpg| | Изображение:Блюда1.jpg| | ||
Изображение:Блюда2.jpg| | Изображение:Блюда2.jpg| | ||
Строка 162: | Строка 170: | ||
Изображение:Блюда4.jpg| | Изображение:Блюда4.jpg| | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m/?page=1 рецепты] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 173: | Строка 183: | ||
Изображение:Критерии6.jpg| Градусник отношений в группе | Изображение:Критерии6.jpg| Градусник отношений в группе | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m критерии оценки презентации] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m критерии оценивания для школьников] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m критерии оценивания для родителей и педагогов] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m критерии оценивания для родителей и педагогов] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/n1771m Градусник отношений в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== |
Текущая версия на 19:15, 1 марта 2011
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
Бабушкино лукошко
[править] Предмет, класс
Окружающий мир
4 класс Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1]
Сайт министерства образования Российской Федерации
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Бабушкино лукошко» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован во внеурочной деятельности, уроках окружающего мира, изобразительного искусства, технологии.В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:
- "Грибники" - изучают вопросы, связанные со строением грибов, условиями их роста,правилами сбора;
- "Айболиты" - изучают вопросы, связанные с целебными свойствами грибов, оказанием первой помощи при отравлении;
- "Поварята" - изучают вопросы, связанные с правильной обработкой грибов,умением приготовить вкусные блюда, хранением грибов.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Грибы - наши друзья или враги?
[править] Проблемные вопросы
- Чем грибы могут быть опасны, а чем полезны для здоровья человека?
- Важно ли знать отличительные особенности съедобных и ядовитых грибов?
- Почему учёные относят их к особому царству?
- Что нужно знать грибнику о грибах?
- Можно ли считать грибы врагами?
[править] Учебные вопросы
- Что такое грибы?
- Какие условия нужны для роста грибов?
- Какие бывают грибы?
- Где и как искать грибы?
- Грибы - двойники, как их распознать?
- Почему важно правильно собирать грибы?
- Как человек использует грибы?
- Каковы целебные свойства грибов?
- Какие блюда можно приготовить?
- Как сохранить грибы?
[править] План проведения проекта
Проект проводится в течение двух месяцев (8 недель).3 урока за счёт предмета окружающий мир, 4урока - информатики, урок изобразительного искусства, технологии, внеурочное время, классные часы.Завершается проект праздничным чаепитием "Бабушкино лукошко" с приглашением родителей, детей школы.
Подготовительный этап
- Постановка проблемы.
- Формирование групп.
- Составление плана действий.
- Обсуждение возможных источников информации.
Рабочий этап
Общее:
- Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
- Родительское собрание(Что даст проект моему ребёнку? Чем я ему могу помочь?)
- Оценивание и согласованность.
- Распределение заданий внутри групп.
По группам:
- Составить план работы с каждой группой.
- Распределить обязанности.
- Обсудить индивидуальную работу каждого.
- Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
- На уроках информатики работа с интернет - ресурсами.
- Поход в библиотеку.
Итоговый этап
- Выступление на классном часе с выставлением оценок.
- Выбор лучшей работы.
- Вручение грамот.
- Чаепитие.
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Продукт проектной деятельности группы "Айболиты"
[править] Продукт проектной деятельности группы "Грибники"
[править] Продукт проектной деятельности группы "Грибники"
[править] Продукт проектной деятельности группы "Поварята"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания для школьников
критерии оценивания для родителей и педагогов
критерии оценивания для родителей и педагогов
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Фотогалерея
[править] Другие документы
Печатные источники:
- Энциклопедия "Всё обо всём. Растения",Москва "Астрель",2002
- Энциклопедия "Я познаю мир"
- В.Г.Лифляндский "Целительная сила дикорастущих растений",СПб.:Издательский дом"Нева";М.:"Олма - Пресс Инвест", 2003.
- Окружающий мир,4класс,Смоленск, "Ассоциация XXI век",2007
- В.Г.Дмитриева "1000 загадок, пословиц, поговорок и скороговорок".Для начальной школы.М.:АСТ; СПб.: Сова. 2010.
Электронные источники: