Как хорошо уметь считать
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Фотогалерея "Мы за работой") |
||
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 90: | Строка 90: | ||
[http://cit.vvsu.ru/portal/nfpk/lib/math/1.htm/ История чисел] | [http://cit.vvsu.ru/portal/nfpk/lib/math/1.htm/ История чисел] | ||
+ | |||
+ | [http://www.dobrieskazki.ru/matematika_stones.htm/ Сказки доброй математики] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
=== Фотогалерея "Мы за работой"=== | === Фотогалерея "Мы за работой"=== | ||
− | <gallery></gallery> | + | |
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:proekt_sch24_1.jpg | ||
+ | Изображение:proekt_sch24_2.jpg | ||
+ | Изображение:proekt_sch24_4.jpg | ||
+ | Изображение:proekt_sch24_3.jpg | ||
+ | </gallery> |
Текущая версия на 18:01, 21 февраля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет,класс
математика, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект по математике предназначен для исследования вопросов, связанных со счетом, появлением числа. Учебный проект рассчитан на 2-3 недели, предназначен для работы школьников среднего звена. Использование проекта возможно на дополнительных занятиях, классных часах, математических праздниках.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем нам нужен счет?
[править] Проблемные вопросы
1. Возможно ли существование человека без счета?
2. Всегда ли люди умели считать?
3. Когда и где появились первые цифры?
[править] Учебные вопросы
1.Какие числа называются натуральными?
2. Какими правилами мы пользуемся при счете?
3. Откуда к нам "пришли" цифры?
[править] План проведения проекта
1.Постановка задачи
2.Исследования учащихся
3.Защита проектов
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Продукты проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся "Всегда ли люди умели считать?"
Презентация учащихся "Когда и где появились первые цифры?"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Когда и как люди научились записывать числа