Забота о птицах
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 84: | Строка 84: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Bird Птицы] | ||
+ | |||
+ | [http://www.goldensites.ru/ Птицы] | ||
+ | |||
+ | [http://ptici.narod.ru/ Птицы России] | ||
+ | |||
+ | [http://www.landofbirds.ru/ Мир птиц] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
#Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн | #Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн |
Текущая версия на 17:37, 21 февраля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Предмет: Окружающий мир
Класс: 2-3 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- Расширить знания о птицах и их значении в природе.
- Сформировать умения работать в группе.
- Развить бережного отношения к окружающему миру.
- Научить работать с дополнительной литературой.
Цель проекта: как можно больше узнать о жизни птиц
Задачи проекта:
- Прочитать научно-популярную и художественную литературу о птицах.
- Провести наблюдения за птицами.
- Сделать выводы по проделанной работе.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Кто живет рядом с нами?
[править] Проблемные вопросы
- Какие птицы живут в России?
- В чем заключается забота человека о птицах?
[править] Учебные вопросы
- Кто такие птицы?
- Какие птицы живут в Иркутской области?
- Что значит оседлые птицы, кочующие птицы, перелётные птицы?
- Как можно помочь перезимовать оседлым и качующим птицам?
- Какие кормушки бывают?
- Какую пользу приносят птицы?
- Какие птицы занесены в Красную книгу?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проекта.
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту.
- Подбор литературы, иллюстраций, ресурсов интернета и др.
- Формирование команд проекта, распределение обязанностей.
Рабочий этап
- Показ презентации о проекте.
- Создание групп детей: "Команда № 1", "Команда № 2", "Команда № 3" и "Команда № 4".
- Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных.
- Обсуждение плана-задания каждой группой.
- Работа групп по подбору материалов (иллюстраций, литературы) для своего плана-задания.
- Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Команда № 1" - разработка презентации об оседлых птицах, "Команда № 2" - разработка презентации об перелетных птицах, "Команда № 3" - разработка презентации о кочующих птицах, "Команда № 4" - разработка презентации о птицах нашего региона.
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми.
Завершающий этап
- Защита проектов среди учащихся.
- Проведение выставки.
- Поощрение.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности
оценивание навыков решения проблем
бланк рубрик оценивания навыков принятия решения
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
- Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн