Забота о птицах
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
'''''Ожидаемые результаты обучения''''' | '''''Ожидаемые результаты обучения''''' | ||
+ | *Расширить знания о птицах и их значении в природе. | ||
+ | *Сформировать умения работать в группе. | ||
+ | *Развить бережного отношения к окружающему миру. | ||
+ | *Научить работать с дополнительной литературой. | ||
− | + | '''Цель проекта:''' как можно больше узнать о жизни птиц | |
− | '''Цель проекта:''' как можно больше узнать о жизни | + | |
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
− | #Прочитать научно-популярную и художественную литературу о | + | #Прочитать научно-популярную и художественную литературу о птицах. |
− | #Провести наблюдения за | + | #Провести наблюдения за птицами. |
#Сделать выводы по проделанной работе. | #Сделать выводы по проделанной работе. | ||
Строка 37: | Строка 40: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | '''Подготовительный этап''' | ||
+ | # Составление предварительного плана проекта. | ||
+ | # Подготовка презентации для привлечения детей к проекту. | ||
+ | # Подбор литературы, иллюстраций, ресурсов интернета и др. | ||
+ | # Формирование команд проекта, распределение обязанностей. | ||
+ | |||
+ | '''Рабочий этап''' | ||
+ | # Показ презентации о проекте. | ||
+ | # Создание групп детей: "Команда № 1", "Команда № 2", "Команда № 3" и "Команда № 4". | ||
+ | # Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных. | ||
+ | # Обсуждение плана-задания каждой группой. | ||
+ | # Работа групп по подбору материалов (иллюстраций, литературы) для своего плана-задания. | ||
+ | # Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Команда № 1" - разработка презентации об оседлых птицах, "Команда № 2" - разработка презентации об перелетных птицах, "Команда № 3" - разработка презентации о кочующих птицах, "Команда № 4" - разработка презентации о птицах нашего региона. | ||
+ | # Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми. | ||
+ | |||
+ | '''Завершающий этап''' | ||
+ | # Защита проектов среди учащихся. | ||
+ | # Проведение выставки. | ||
+ | # Поощрение. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://moemesto.ru/z2_z2/file/10813783/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.doc Визитка] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [[Изображение:Снимок1.jpg|300px]] [[Изображение:Снимок2.jpg|300px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [http://moemesto.ru/z2_z2/file/10747660/%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE.ppt Это интересно] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [http://moemesto.ru/z2_z2/file/10781176/Prez_ug_Lach1.ppt Забота о птицах] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [http://moemesto.ru/uchitel/file/9862004/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%20%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.odt| бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/uchitel/file/9861705/%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC.odt| оценивание навыков решения проблем] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/uchitel/file/9861702/,%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%20%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BA%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.odt| бланк рубрик оценивания навыков принятия решения] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/uchitel/file/9861695/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85.odt| бланк оценивания сбора данных] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/cvetlanaantonova/file/9861748/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F.odt| Рефлексия] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Bird Птицы] | ||
+ | |||
+ | [http://www.goldensites.ru/ Птицы] | ||
+ | |||
+ | [http://ptici.narod.ru/ Птицы России] | ||
+ | |||
+ | [http://www.landofbirds.ru/ Мир птиц] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | #Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн |
Текущая версия на 17:37, 21 февраля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Предмет: Окружающий мир
Класс: 2-3 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- Расширить знания о птицах и их значении в природе.
- Сформировать умения работать в группе.
- Развить бережного отношения к окружающему миру.
- Научить работать с дополнительной литературой.
Цель проекта: как можно больше узнать о жизни птиц
Задачи проекта:
- Прочитать научно-популярную и художественную литературу о птицах.
- Провести наблюдения за птицами.
- Сделать выводы по проделанной работе.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Кто живет рядом с нами?
[править] Проблемные вопросы
- Какие птицы живут в России?
- В чем заключается забота человека о птицах?
[править] Учебные вопросы
- Кто такие птицы?
- Какие птицы живут в Иркутской области?
- Что значит оседлые птицы, кочующие птицы, перелётные птицы?
- Как можно помочь перезимовать оседлым и качующим птицам?
- Какие кормушки бывают?
- Какую пользу приносят птицы?
- Какие птицы занесены в Красную книгу?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проекта.
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту.
- Подбор литературы, иллюстраций, ресурсов интернета и др.
- Формирование команд проекта, распределение обязанностей.
Рабочий этап
- Показ презентации о проекте.
- Создание групп детей: "Команда № 1", "Команда № 2", "Команда № 3" и "Команда № 4".
- Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных.
- Обсуждение плана-задания каждой группой.
- Работа групп по подбору материалов (иллюстраций, литературы) для своего плана-задания.
- Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Команда № 1" - разработка презентации об оседлых птицах, "Команда № 2" - разработка презентации об перелетных птицах, "Команда № 3" - разработка презентации о кочующих птицах, "Команда № 4" - разработка презентации о птицах нашего региона.
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми.
Завершающий этап
- Защита проектов среди учащихся.
- Проведение выставки.
- Поощрение.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности
оценивание навыков решения проблем
бланк рубрик оценивания навыков принятия решения
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
- Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн