Портфолио учебного проекта Сигарете - бойкот!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Частные вопросы'')
 
(не показаны 54 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
== Авторы проекта ==
+
== Автор проекта ==
[[Участник:Решетникова Анна Петровна|Решетникова Анна Петровна]]
+
[[Участник: Решетникова Анна |Решетникова Анна Петровна]]
 
+
[[Участник:Алиева Елена Викторовна|Алиева Елена Викторовна]]
+
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
 
+
'''Сигарете - бойкот!'''
Сигарете - бойкот!
+
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Информатика,
+
"Русский язык", "Литература", "Информатика", "Химия",  
Русский язык и литература,
+
"Биология", "Психология" 11класс
Химия и Биология,
+
Психология,
+
ОБЖ
+
11 класс
+
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 11-х классов с целью профилактики здорового образа жизни.  
+
 
В проекте дети работают по теме "Вредная привычка - курение", они осуществляют поиск информации о вреде курения, проводят разные исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей.
+
- Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 11-х классов с целью профилактики здорового образа жизни. В проекте дети работают по теме "Вредная привычка - курение", они осуществляют поиск информации о вреде курения, проводят разные исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Знакомятся с различными знаковыми системами для создания проектов, презентаций, буклетов, листовок. Время работы над проектом составляет 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обучаающиеся работают в группе, учатся аккуратности, ответственности, доверию при выполнении коллективной работы.
Знакомятся с различными знаковыми системами для создания проектов,презентаций, буклетов, листовок.
+
Время работы над проектом составляет 30 часов.  
+
Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию.
+
Обучаающиеся работают в группе, учатся аккуратности, ответственности, доверию при выполнении коллективной работы.
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
===''Основополагающий вопрос''===
+
- Как курение влияет на человеческий организм?  
*Каким будет мир без курильщика?
+
 
*Почему не надо курить?
+
- Что такое «память» курения?  
  
===''Проблемные вопросы''===
+
- Как не взяться за сигарету?  
* Почему сигарета – враг человеку?
+
* Почему важно быть здоровым?
+
* Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?
+
  
===''Частные вопросы''===
+
- Какими темпами развивается табачная промышленность?
  
# Как курение влияет на человеческий организм?
+
- Почему выращивают табак?  
#Как не взяться за сигарету?
+
#Что такое «память» курения?
+
#Какими темпами развивается табачная промышленность?
+
#Почему выращивают табак?
+
#К каким последствиям может привести курение?[править]
+
  
 +
- К каким последствиям может привести курение?
  
Итоговый продукт
+
===''Основополагающий вопрос''===
  
Участие в научно-исследовательских конференциях:в школе, городе, области
+
Каким будет мир ?
[править]
+
Дидактические цели
+
  
- Развить у учащихся навыки проведения учебного исследования, интерес к данной теме проекта
+
===''Проблемные вопросы''===
  
- Научить поиску информации в различных источниках согласно поставленной задаче
+
- Почему сигарета – враг человеку?
  
- Выработать умение анализировать и обрабатывать полученную информацию
+
- Почему важно быть здоровым?
  
- Привить навыки работы в группе
+
- Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?
  
- Научить использовать информационные технологии для оформления результатов исследований
+
==План проведения проекта==
  
- Активизировать познавательную активность учащихся
+
1. '''Подготовительный этап'''.
[править]
+
Методические задачи
+
  
- Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
+
- Планирование проекта
  
- Учебная – знакомство с системами счисления, способами записи чисел с разных системах счисления, взаимосвязь между системами счисления.
+
- Составление публикации для родителей
  
- Развивающая – развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.
+
- Комплектация  групп для проведения исследования
[править]
+
Сроки реализации
+
  
8 часов
+
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп
[править]
+
Ход проекта (этапы)
+
  
Подготовительный этап:
+
- Рассмотрение предложений по составлению плана проекта
  
Перед детьми ставится основополагающий вопрос, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой
+
- Подбор и обсуждение источников информации
  
Организационный этап:
+
2. '''Основной этап'''.
  
1. Формирование групп
+
-  Организация самостоятельной работы детей в подгруппах
  
2. Постановка проблемных вопросов перед каждой из группы
+
- Оформление результатов работ учащихся
  
Основной этап:
+
- Обсуждение заданий
  
1. Самостоятельная работа детей
+
- Поиск материала по теме в разных источниках
  
2. Оформление результатов работы учащихся
+
- Обработка материалов к проекту
  
Заключительный этап:
+
- Подготовка к презентации по проделанной работе
  
1. Обсуждение работ: высказывание мнений о созданных презентациях и публикациях
+
3. '''Заключительный этап'''.
  
2. Контроль полученных знаний: использование тестовых заданий, занимательного материала
+
- Подведение итогов
  
3. Подведение итогов
+
- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний
[править]
+
Публикация учителя
+
  
 +
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
  
публикация для родителей
+
- Выступление перед одноклассниками
[править]
+
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
+
  
презентация для учащихся
+
== Фотогалерея ==
[править]
+
<gallery>
Пример продукта проектной деятельности учащихся
+
Изображение:Участвуем в акции За здоровый образ жизни.JPG
[править]
+
Изображение:Вызываем_на_поединок.JPG
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
+
Изображение:Отдыхать идем в театр.jpg
 +
Изображение:Наши парни со спортом на Ты!.JPG
 +
Изображение:Победа за тем, кто не курит!.JPG
 +
Изображение:Победа на дне здоровья.JPG
 +
Изображение:Победа полная - у нас 3 диплома - это наш вызов курильщикам!.JPG
 +
Изображение:Еще один диплом в классную копилку за участие в школьной акции Мы против табака!.JPG
 +
Изображение:Спорт в борьбе за здоровый образ жизни.JPG
 +
Изображение:Девочки_взялись_жестко_за_курильщиков.Школа_будет_без_табака!.JPG‎
 +
Изображение:Даже зесь пригодились знания русского языка.jpg
 +
Изображение:Занимаемся оформлением доски к классному часу.jpg
 +
Изображение:Когда мы вместе, нам все по плечу.jpg
 +
Изображение:Мы не курим, мы со спортом дружим!.jpg
 +
Изображение:Подготовка к классному часу.jpg
 +
Изображение:Дружная команда нашего класса на репетиции.jpg
 +
Изображение:Примеряем костюмы для выступления перед родителями.jpg
 +
Изображение:Маска, я тебя знаю!.jpg
 +
Изображение:Репетиция перед родительским собранием.jpg
 +
Изображение:Мой наказ детям - идти по жизни прямой дорогой, где нет места пагубной привычке.JPG
 +
</gallery>
  
Критерии оценивания презентации
+
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/Rada1958/file/4979881/ Визитка]
  
Критерии оценивания буклета
+
== Публикация учителя ==
[править]
+
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
+
  
визитка проекта
+
[http://moemesto.ru/link/4969579 Буклет "Сигарете - бойкот!"]
  
кроссворд
+
<gallery>
 +
Изображение:2 БУКЛЕТ 2-2.jpg
 +
Изображение:2 БУКЛЕТ 2-1.jpg
 +
</gallery>
  
контрольная работа №1
+
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[http://moemesto.ru/link/5076428 Для чего люди курят - презентация для учащихся]
 +
<gallery>
 +
Изображение:Лист1.JPG
 +
</gallery>
  
контрольная работа №2
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
итоговая контрольная работа
+
[http://moemesto.ru/link/4969662 Листовки по теме"Сигарете - бойкот!"]
  
критерии оценивания презентации
+
<gallery>
 +
Изображение:3-3 листовка.jpg
 +
Изображение:4-4 листовка.jpg
 +
Изображение:5-5 листовка.jpg
 +
</gallery>
  
критерии оценивания публикации
+
[http://moemesto.ru/Rada1958/file/4927206/05%20лист.jpg Никотину -нет! - открытка учащихся]
 +
<gallery>
 +
Изображение:05 лист.jpg
 +
</gallery>
  
тест
+
[http://moemesto.ru/link/4830585 За кем выбор - презентация учащихся]
[править]
+
<gallery>
Другие документы
+
Изображение:1 слайд.JPG
[править]
+
</gallery>
Ресурсы
+
Печатные материалы:
+
  
1. Е.Андреева, И.Фалина. Системы счисления и компьютерная арифметика: учебное пособие. - М.: «Лаборатория базовых знаний», 2000.-247с.
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
2. Павел С. Батищев. Региональный компьютерный центр – помощь ССУЗам. Всевозможные нумерации и системы счисления.  
+
[http://moemesto.ru/link/5052093 Лист оценивания ученических работ по теме"Сигарете - бойкот!"]
  
3. И. Семакин, Г. Вараксин. Структурированный конспект базового курса—М.: «Лаборатория базовых знаний», 2001.-167с.
+
[http://moemesto.ru/link/5071632 Критерии оценивания буклета]
Интернет ресурсы:
+
  
1. http://www.megalink.ru/~agb/n/numerat.htm
+
[http://moemesto.ru/link/5071639 Критерии оценивания презентации]
  
2. http://psbatishev.narod.ru/test/t003.htm
+
[http://moemesto.ru/link/5071663 Сопровождение учащихся в проведении социологического исследования на тему: «Отношение подростков к курению»]
#Может ли человечество справиться с этой проблемой?
+
  
===''Визитка''===--[[Участник:Решетникова Анна Петровна|Решетникова Анна Петровна]] 20:13,                            [править]
+
== Содержание статьи соответствует теме ==
 +
[http://moemesto.ru/Rada1958/link/10709197 О табакокурении]
  
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
== Публикация учителя ==== Текст заголовка ==E:\КУРСЫ\Для чего люди курят\[Изображение:Для чего люи курят.jpg]]
+
[http://moemesto.ru/link/5052256 Контрольный лист по оцениванию совместной деятельности учеников и наставника]
[[Изображение:Слайд 1-1.jpg]][[Изображение:Example1-1.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 2-2.jpg]][[Изображение:Example 2-2.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 3-3.jpg]][[Изображение:Example3-3.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 4-4.jpg]][[Изображение:Example4-4.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 5-5.jpg]][[Изображение:Example5-5.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 6-6.jpg]][[Изображение:Example6-6.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 7-7.jpg]][[Изображение:Example7-7.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 8-8.jpg]][[Изображение:Example8-8.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 9-9.jpg]][[Изображение:Example9-9.jpg]]
+
[[Изображение:Слайд 10-10.jpg]][[Изображение:Example10-10.jpg]]
+
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
[http://moemesto.ru/link/5075325 Ресурсы]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876050/display/План%20оценивания.doc Структура оценивания]
 
  
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2883386/display/Контрольный%20лист%20оценивания.doc Контрольный лист оценивания совместной работы]
+
== Другие документы ==
 +
[http://moemesto.ru/link/5053554 Внеклассное мероприятие "Планета детей без табака"]
  
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876052/display/Критерии%20оценки%20презентации.doc Критерии оценивания презентации]
+
[http://moemesto.ru/link/5053583 Лист опроса по теме курение]
  
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876053/display/Критерии%20оценивания%20проекта.doc Критерии оценивания проекта]
+
[http://moemesto.ru/link/5053601 Отчет учащихся об исследовании влияния табака на организм человека]
  
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876054/display/Оценочная%20таблица%20проекта.doc Оценочная таблица проекта]
+
[http://moemesto.ru/link/4843003 Антитабачная викторина]
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[http://moemesto.ru/link/5054768 Родительское собрание "Спасем детей от дыма сигарет"]
  
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 История письменности - Википедия]
+
[http://moemesto.ru/link/5054810 Анкета по курению]
  
[http://sdo.uspi.ru/mathem&inform/lek8/lek_8.htm Математика и информатика. Передача и кодирование информации]
+
[http://moemesto.ru/link/5065858 Сценарий конкурса щкольных агитбригад "Рыцари здорового образа жизни"]
 
+
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных
+
 
+
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных
+
 
+
== Другие документы ==
+
  
[[Категория:Проекты]]
+
[http://moemesto.ru/link/10739835 Видео с акции "За здоровый образ жизни"]
[[Изображение:Example.jpg]]
+
== Текст заголовка ==
+
--[[Участник:Решетникова Анна Петровна|Решетникова Анна Петровна]] 20:18, 6 ноября 2009 (IRKT)<nowiki>Вставляйте сюда неотформатированный текст.</nowiki>
+
----
+

Текущая версия на 16:16, 18 февраля 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Решетникова Анна Петровна

[править] Название проекта

Сигарете - бойкот!

[править] Предмет, класс

"Русский язык", "Литература", "Информатика", "Химия", "Биология", "Психология" 11класс

[править] Краткая аннотация проекта

- Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 11-х классов с целью профилактики здорового образа жизни. В проекте дети работают по теме "Вредная привычка - курение", они осуществляют поиск информации о вреде курения, проводят разные исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Знакомятся с различными знаковыми системами для создания проектов, презентаций, буклетов, листовок. Время работы над проектом составляет 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обучаающиеся работают в группе, учатся аккуратности, ответственности, доверию при выполнении коллективной работы.

[править] Вопросы, направляющие проект

- Как курение влияет на человеческий организм?

- Что такое «память» курения?

- Как не взяться за сигарету?

- Какими темпами развивается табачная промышленность?

- Почему выращивают табак?

- К каким последствиям может привести курение?

[править] Основополагающий вопрос

Каким будет мир ?

[править] Проблемные вопросы

- Почему сигарета – враг человеку?

- Почему важно быть здоровым?

- Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Составление публикации для родителей

- Комплектация групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп

- Рассмотрение предложений по составлению плана проекта

- Подбор и обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах

- Оформление результатов работ учащихся

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме в разных источниках

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний

- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции

- Выступление перед одноклассниками

[править] Фотогалерея

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

Буклет "Сигарете - бойкот!"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Для чего люди курят - презентация для учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Листовки по теме"Сигарете - бойкот!"

Никотину -нет! - открытка учащихся

За кем выбор - презентация учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценивания ученических работ по теме"Сигарете - бойкот!"

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания презентации

Сопровождение учащихся в проведении социологического исследования на тему: «Отношение подростков к курению»

[править] Содержание статьи соответствует теме

О табакокурении

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Контрольный лист по оцениванию совместной деятельности учеников и наставника

Ресурсы


[править] Другие документы

Внеклассное мероприятие "Планета детей без табака"

Лист опроса по теме курение

Отчет учащихся об исследовании влияния табака на организм человека

Антитабачная викторина

Родительское собрание "Спасем детей от дыма сигарет"

Анкета по курению

Сценарий конкурса щкольных агитбригад "Рыцари здорового образа жизни"

Видео с акции "За здоровый образ жизни"