Портфолио учебного проекта "Компьютер и безопасность"
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | *Внеклассная работа | |
+ | *7 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Проект "Компьтер и безопасность" знакомит учащихся с мерами профилактики, которые необходимо выполнять при работе на компьютере. С учащимися проводится исследовательская работа , как правильно организовать рабочее место за компьютером. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Верно ли, что компьютер наносит вред нашему здоровью? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | *Выяснить положительные и отрицательные параметры компьютеров на здоровье человека | |
− | + | *Как правильно организовать рабочее места | |
+ | *Выяснить какие профилактические меры необходимо принять при нарушений осанки и зрения при работе за компьютером. | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | + | *Компьютер и здоровье | |
+ | *Правила поведения за компьютером | ||
+ | *Профилактика здоровья | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | *Подготовительный этап | ||
+ | *1 занятие. | ||
+ | Беседа «Компьютер и безопасность» | ||
+ | Обсуждение проблемы, постановка задач, выдвижение гипотез. | ||
+ | Мозговой штурм (формулирование тем исследования учащихся, корректировка их классным руководителем) | ||
+ | *Распределение учащихся по «творческим мастерским». | ||
+ | 1 творческая мастерская «Профилактические упражнения » | ||
+ | 2 творческая мастерская « Организация рабочего места» | ||
+ | 3 творческая мастерская « Плюсы и минусы компьютера» | ||
+ | Между 1 и 2 часами общения : сбор информации творческими мастерскими. | ||
+ | *Этап обучения: | ||
+ | *2 занятие | ||
+ | обсуждение в творческих группах собранного материала, | ||
+ | разработка сценария своей части проекта каждой творческой группой | ||
+ | *3 занятие | ||
+ | *Оформление проекта. | ||
+ | *Заключительный этап | ||
+ | *4 занятие: защита проекта по группам с демонстрацией подготовленных наглядных материалов. | ||
+ | Подведение итогов. Участие в дискуссии. | ||
+ | Награждение | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Строка 32: | Строка 48: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [http://narod.ru/disk/ | + | [http://narod.ru/disk/4211275001/%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20.ppt.html Презентация для родителей] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4211198001/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%C2%AB%20%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%20%D0%B8%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%C2%BB.ppt.html Презентация для учащихся] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4211441001/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub.html Буклет учащихся] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4213813001/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.doc.html критерий оценивания буклета] | ||
+ | [http://narod.ru/disk/4213914001/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20PowerPoint.doc.html критерий оценивания презентации] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | *Здоровье и безопасность УМК Салон-Пресс2010 | ||
+ | *Ковалько ВИ «Здоровьесберегающие технологии:школьник и компьтер, М,2007г | ||
+ | *Ресурсы интернет | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 15:16, 24 января 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
- Внеклассная работа
- 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Компьтер и безопасность" знакомит учащихся с мерами профилактики, которые необходимо выполнять при работе на компьютере. С учащимися проводится исследовательская работа , как правильно организовать рабочее место за компьютером.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Верно ли, что компьютер наносит вред нашему здоровью?
[править] Проблемные вопросы
- Выяснить положительные и отрицательные параметры компьютеров на здоровье человека
- Как правильно организовать рабочее места
- Выяснить какие профилактические меры необходимо принять при нарушений осанки и зрения при работе за компьютером.
[править] Учебные вопросы
- Компьютер и здоровье
- Правила поведения за компьютером
- Профилактика здоровья
[править] План проведения проекта
- Подготовительный этап
- 1 занятие.
Беседа «Компьютер и безопасность» Обсуждение проблемы, постановка задач, выдвижение гипотез. Мозговой штурм (формулирование тем исследования учащихся, корректировка их классным руководителем)
- Распределение учащихся по «творческим мастерским».
1 творческая мастерская «Профилактические упражнения » 2 творческая мастерская « Организация рабочего места» 3 творческая мастерская « Плюсы и минусы компьютера»
Между 1 и 2 часами общения : сбор информации творческими мастерскими.
- Этап обучения:
- 2 занятие
обсуждение в творческих группах собранного материала, разработка сценария своей части проекта каждой творческой группой
- 3 занятие
- Оформление проекта.
- Заключительный этап
- 4 занятие: защита проекта по группам с демонстрацией подготовленных наглядных материалов.
Подведение итогов. Участие в дискуссии. Награждение
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерий оценивания буклета критерий оценивания презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Здоровье и безопасность УМК Салон-Пресс2010
- Ковалько ВИ «Здоровьесберегающие технологии:школьник и компьтер, М,2007г
- Ресурсы интернет