Практическая работа на курсах 10 версии (школа 16)
Материал из IrkutskWiki
Группа 1
Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Непонимание поставленных перед учеником задач | Учитель должен предполагать результаты проектной деятельности ученика и направлять работу |
2. | нечетко сформулированы проблемные вопросы | учитель должен знать стандарты образования по предмету |
3. | ... | ... |
4. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 2
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Скачивание из Интернета информации не подходящей к теме исследования | Обсудить с учащимися, направить в нужном направление |
2. | Что важно, что главное | Индивидуальная работа, контроль за работой каждого, оценивание учащегося |
3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 3
Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Работу выполняет один учащийся, а остальные выдают за свою | оценивание каждого учащегося, индивидуальная работа с каждым участником |
2. | Работа лидера и других участников | Саморефлексия каждого учащегося |
3. | ... | ... |
4. | ... | ... |
5. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.