Портфолио учебного проекта Школа МЫШления
Авторы проекта:
Предмет, класс
- информатика
- математика
- физика
- окружающий мир
1-4 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе реализации проекта учащиеся познакомятся... При работе с дополнительной литературой учащиеся узнают о ..., Научаться... Учащиеся будут создавать презентации по изученному материалу, будут оценивать работы друг друга. Для контроля изученного материала, учащимся будут предложены тест, контрольные работы, кроссворд.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос
Как стать умным?
Проблемные вопросы
- Кто лишний?
- Если не зелёный то какой?
- Что общего?
- Множество - это сколько?
- Как важны отношения?
Частные вопросы
- Что называется множеством?
- Отношения между объектами?
- Существенные и несущественные признаки?
- Как стать внимательным7
- Как назвать всё одним словом?
Итоговый продукт
Участие в научно-практических конференциях:в школе, городе
Дидактические цели
- Развить у учащихся навыки проведения учебного исследования, интерес к данной теме проекта
- Научить поиску информации в различных источниках согласно поставленной задаче
- Выработать умение анализировать и обрабатывать полученную информацию
- Привить навыки работы в группе
- Научить использовать информационные технологии для оформления результатов исследований
- Активизировать познавательную активность учащихся
Методические задачи
- Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
- Учебная – знакомство с понятием множества, существенными свойствами объектов, взаимодействие между объектами.
- Развивающая – развитие аналитического мышления, памяти, внимательности.
Сроки реализации
8 часов
Ход проекта (этапы)
Подготовительный этап:
Перед детьми ставится основополагающий вопрос, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой
Организационный этап:
1. Формирование групп
2. Постановка проблемных вопросов перед каждой из группы
Основной этап:
1. Самостоятельная работа детей
2. Оформление результатов работы учащихся
Заключительный этап:
1. Обсуждение работ: высказывание мнений о созданных презентациях и публикациях
2. Контроль полученных знаний: использование тестовых заданий, занимательного материала
3. Подведение итогов
Публикация учителя
- OGOGO.gif
- OGOGO 1.gif
[... публикация для родителей]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания презентации
критерии оценивания публикации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Ресурсы
- Печатные материалы:
1.
2.
3.
- Интернет ресурсы:
1. http:
2. http:
