Портфолио учебного проекта Устройство компьютера

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Фомичёва Елена Николаевна

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

В современном мире компьютер стал необходимым инструментом для человека, поэтому изучение основных принципов строения и функционирования компьютера упростит обращение с техникой, поможет выявить ошибки или выход из строя составляющих компьютер частей. Проект направлен на изучение базовых принципов организации и функционирования компьютера, призван научить учащихся правильно подключать основные и периферийные устройства компьютера.

Ожидаемые результаты обучения После изучения проекта учащиеся получат представление о таких понятиях как компьютер, типы компьютеров, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, научатся различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой.

Цель: Сформировать у учащихся представление об архитектуре компьютера, об основных устройствах компьютера, об устройствах ввода и вывода информации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое устройство главное в компьютере?

Проблемные вопросы

Можно ли самому собрать компьютер?

Самостоятельное устранение неполадок ПК – реальность или миф?

Почему компьютер медленно работает?

Что нужно знать для покупки компьютера?

Учебные вопросы

Процессор - центральное устройство компьютера?

Какие существуют устройства ввода информации?

Какие существуют устройства вывода информации?

Какие виды памяти различают в компьютере?

Какие основные типы персональных компьютеров встречаются в нашем мире?

Какие основные характеристики компьютера играют большую роль в выборе ПК?

План проведения проекта

Подготовительный этап

1. Представление родителям учеников краткой информации о проекте.

2. Формирование групп для работы над проектом.

3. Обсуждение общего плана проекта.

4. Планирование работы в группах.

5. Выбор форм зачетной работы.

Основной этап

1. Поиск информации в различных источниках.

2. Анализ и отбор информации для оформления зачетной работы.

3. Подготовка информации для предоставления результатов работы.

4. Создание презентаций, публикаций.

5. Выполнение лабораторных работ.

6. Тестирование

Заключительный этап

1. Защита проектов на открытом уроке.

2. Оценивание.

3. Награждение.

Визитка проекта

Публикация учителя

- публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация "Устройство ПК"

презентация "Типы ПК"

- Лабораторная работа "Моделирование "зависания" компьютера"

- Лабораторная работа "Определение модели процессора и объема оперативной памяти"

- Лабораторная работа "Замена и моделирование ошибок при замене внутренних компонентов компьютера"

- Кроссворд "Компоненты компьютера"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

- Оценочный лист для работы группы

- Самооценка

- Критерии оценивания работы групп

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка: Учебное пособие.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006г.

2. Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка: Методическое пособие для учителя.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006г.

3. Сухих Н. А. Поурочные разработки по информатике: 7 класс.- М.: ВАКО, 2009

4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса - М. БИНОМ. Лаборатория знаний

5. Хандадашева Л. Н., Истомина И. Г. Информатика. Техническая графика. Базовый курс профильного цикла "Оператор ЭВМ": Учебное пособие. - Москва: ИКЦ "МарТ".

Другие документы

- Типы персональных компьютеров

- Устройство компьютера

- Устройства ввода информации

- Устройства вывода информации

- Устройство компьютера в картинках

- Периферийные устройства

- Материалы по формирующему и итоговому оцениванию